高中有关大气气压系统这一章节也是考试经常要考的内容，也是高中地理学科中的难点，现在我来详细的讲解一下这类题型。
上图abcd是甲地气旋过境时的风向，读图回答下列问题。1甲地处在哪个半球？2描述甲地过境前中后的天气情况？3下图中的a甲b一线高空等压面剖面的示意图相符合的是？问题1是问甲地处在哪个半球，无非就是问南北半球，从甲地abcd风的去向就可以看出，在做这个题时可以把风向标出来，就会发现风是顺方向转向，所以可以判断出是在南半球，因为南半球的气旋是顺方向转向，而北半球是逆方向转向，所以甲地在南半球。2甲地为气旋，表明甲地之前被反气旋控制，气压比较高，温度比较低，天气晴朗。当气旋过境时，出现阴雨天气，空气中水汽增多，气压降低。当气旋退后，温度变低，天气转晴，又被单一的反气旋控制，气压逐渐升高。3图A表示气压逐渐降低，被单一的气旋控制，没有表示出过境时的情况，B表示反气旋过境情况，图D表示被单一的反气旋控制，没有表示出过境时的情况。C表示气旋过境情况，因为题目是要判断出高空等压线，所以在低空气旋过境前是被单一的高气压控制，过境时气压变低，过境后气压升高，而在高空等压面与地面相反，因此，气压首先是比较低，过境时升高，然后变低，所以图C是比较符合。这一章节题型比较多，重在理解气压系统原理，不懂的可以问我，欢迎支持留言点赞。
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