我们来看一下实验题部分
某实验小组利用铁架台，弹簧，钩码，打点计时器，刻度尺等器材验证机械能守恒定律，实验装置如图一所示，弹簧的进度系数为k，原长为l0，钩码的质量为m，已知弹簧的弹性势能表达式E=1/2 kx^2，其中，k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量，当地的重力加速度大小为g。
(1)在弹性限度内将钩码缓慢下拉至某一位置，测得此时弹簧的长度为l，接通打点计时器电源，从静止释放钩码，弹簧收缩，得到了一条点迹清晰的纸带。钩码加速上升阶段的部分纸带，如图二所示，纸带上相邻两点之间的时间间隔均为T，(在误差允许范围内认为释放钩码的同时打出A点)，从打出A点到达F点时间内弹簧的弹性势能减少量为 钩码的动能增加量为 钩码的重力势能增加量为
(2)利用计算机软件对实验数据进行处理，得到弹簧弹性势能减少量，钩码的机械能增加量分别与钩码上升高度h的关系如图三所示，由图三可知，随着h增加，两条曲线在纵向的间隔逐渐变大，主要原因是
简单说几句，做实验题最关键的是弄清楚实验原理，如果无法搞清楚实验原理，那么就按照题目描述的步骤，一步一步的去做，所谓的做，就是按照题目的步骤描述去写方程。这里面最容易犯的错误就是想当然的认为机械能守恒，认为势能的变化可以通过机械能和动能的变化来做，但我们在学习当中往往容易忽略的就是不管哪个物理量的计算？最根本的或者最基础的方法是利用定义或者定义式来计算。如果能搞明白这一点，结合打点计时器的基础知识，完成这个题目并没有什么太多难度。当然，误差分析也是在实验题目中最容易考察的，实际的误差一般都是由于各种各样的阻力造成的，或者是由于本身实验设计就存在系统误差。当然，如果你能搞明白原理误差分析，也可以猜出来。不过这个基本功平常大家还是应该加强训练。
某物理兴趣小组利用废弃电饭煲的部分器材，自制简易电饭煲设计电路如图一所示，选用的器材有限温开关S1(手动将其按下开始持续加热煮饭，当锅内温度高于103时自动断开之后，不能自动闭合)，保温开关S2(当锅内温度高于80时自动断开，温度低于70时自动闭合)电饭煲的框架结构如图二所示，自备原件有，加热电阻丝R，(阻值为60欧用于加热煮饭)，限流电阻为R1和R2阻值均为1000欧，只是灯L1和L2(2.5V0.6W当电流低于30毫安时，可视为熄灭)，保险丝T。
(1)按照兴趣小组设计的电路下列说法，正确的是(多选)
A按下S1，l1和l2均发光
B当锅内温度高于103时，S1自动断开l1和l2均发光
C保温过程中，S2自动在闭合断开状态之间交替切换
D，当锅内温度低于70时，S2自动闭合，l1发光，l2熄灭。
(2)简易电饭煲制作完成后，试用时l1始终不亮，但加热和保温功能均正常。在不增加原件的前提下，断开电源使用多用电表判断发生故障的原件下列，操作步骤的正确顺序是，
A将选择开关旋转到乘100位置，
B将两只表笔直接接触，调节欧姆调零旋钮，使指针指向欧姆零点
C调整指针定位螺丝，使指针指到零刻度
D测量指示灯l1两端的阻值
E将选择开关置于off位置或交流电压最高档
操作时将多用电表两表笔与l1两端接触，如指针如图三所示，可判断是 断路损坏，如指针如图四所示，判断是 断路损坏
简单说几句，有的小伙伴看到这样的题目，有些时候心理上先就胆怯了，其实我们可以按照题目先自己做一做，尝试一下，第一次读这样的题目，由于他比较长，所以可能看的还不是很明白，但是可以尝试做一下，慢慢就会找到题目的思路了。比如按下S1，你就是有初中的水平，也知道某个小灯泡被短路了。接下来看温度高于103时，找题目的描述很明显，两个开关都是断开的，那是不是有电流通过就全部亮了？这就是这道题目中描述的电流低于多少，要视为熄灭。所以痛苦的计算还要进行，这种简单的串并联电路，相信大家识别不是什么大的问题？开关来回切换的分析不难，相信大家可以完成，而最后一个选项当中的电流还是需要计算一下。当然，从应试的角度来说，如果我们能确定AB错误的话，后面两个直接选就可以了。多用电表的操作步骤往往是大家容易忽略的，这个方面大家确实应该重视。至于元器件哪个损坏的判定？最根本的原因，或者是一句还是欧姆定律。
应该说，这道道实验题还是和实际结合非常紧密的一道非常好的考题
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