小学生的写作水平，在我们看来是属于中下等的。因为他们的心理状态还不成熟，难以将自己对生活的真实感受运用到作文当中。
但有些小学生的作文重重地打了我们的脸，他们的写作水平给“优 ”都嫌少。比如小学生写的这篇《我咋那么傻》，满满的辛酸，老师看后流下了眼泪。
从这篇作文中可以看出，小学生对事物的认知并不全面。也可能是我们对于药品的命名太过深奥，让小学生难以理解，居然将“巨无霸”除草剂，当成了普通的饮料给狗狗喝下。
不由调侃一句，这名小学生确实有些聪明，觉得“巨无霸”会让一个物体变得庞然大物，但没拿自己当试验品，却给一旁啃着骨头的小狗狗喝下。
可怜的小狗本以为是好喝的水，但没成想被自己的小主人“坑”了。喝了除草剂，转眼间就口吐白沫，没过多久就一命呜呼了。
小学生的母亲见状问其缘由后，将学生的屁股都打成了“猴屁股”。而学生也深知自己犯下了重大错误，将整篇作文看完，真是满屏的辛酸，老师看后都流下了眼泪。
不得不说，这名小学生确实遵循了作文写作的技巧，将自己的真情实感写在了作文中。虽说小小的年龄，并不一定知道生命的可贵，但却能读出他对狗狗的不舍和愧疚之情。
怒斥自己“我咋那么傻，为什么想不出救狗狗的办法，我真无能！”老师看后不禁落下了眼泪，给出的评语也希望学生能不要随意乱喝家里的水，否则很容易“致命”！
不知大家有没有发现，老师评语的最后一句话，字迹与上面不同，可见是手抖才写出的“巨无霸果真霸道”！看似调侃，实则是给大家的警告。
提高小学生写作水平的3个技巧1、鼓励学生大量阅读
俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。若想写好一所作文作文，其中的诀窍就要多读多练。要想提高写作能力，就要让学生做好读书笔记，并且要丰富阅读储备，多做大量的课外读物阅读。
鼓励学生大量阅读对提高写作水平、语文成绩都非常有利。同时，还要让学生逐步养成“不动笔墨不读书”的好习惯，将好词佳句摘抄在采集本上，以便在习作中运用。
2、引导学生从生活中捕捉写作素材
写作的源泉大多都来自于生活，要想提高学生的写作兴趣和水平，就要先引导他们学会寻找写作文的源头。丰富多彩的生活，能提高学生的观察能力。
叶圣陶曾说“作文离不开生活，生活充实到什么程度，才能写出什么样的文字”。所以，只要学生多观察生活，多做些时间活动，就能积累对事物的感受和认知。
想要将自己的真情实感完美地呈现在作文当中，养成多思、多看、多问、多听的好习惯，通过自己月累，就能写出一篇优秀的作文。
3、有效仿写练习
老师和家长可以给学生提供一些范文，突出写作思路、方法、特点，让学生根据范文的表达方式及语句进行具体的模仿，从而提高学生的写作兴趣。
也可以让学生多阅读好的范文，将作者的思维方法、观察方法运用到自己的作文当中，通过日积月累，必将能写出优秀的作文。
【笔者寄语】
看完这名小学生的作文，我的内心也是比较纠结的，除了对狗狗的不舍，还有对学生无意之举的无奈。对事物的好奇心，导致了一个生命的丧失，想必日后学生也不会随意乱动东西了。
不过，在不考虑其他因素的前提下，单看学生的作文，可以用“完美”来评价。虽说是生活中真实发生的，但能用流利的语言落在纸面上也实属不易。
其实现在很多小学生的写作水平已不像我们想象的那样简单，他们的思维能力已经远超于当时的我们，只要正确指导学生，让他们养成良好的写作习惯，就能写出优秀的作文！
本期话题：看完这篇小学生作文，你有何感受？
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