一年级小学生一踏入小学校园第一个任务就是要学汉语拼音，
不过在部编版新教材中，是先学认字再学拼音，做了一个缓冲。
但拼音对于有一些小学生来说，是一个学习的重点和难点。
学好汉语拼音对于学生以后的普通话发音起着非常重要的作用，
小学新生应该如何学好汉语拼音呢？
直接上干货，拼音练习：
其实学习拼音的方法很多如：
教从表象入手，学在直观感知。
在快乐中学习，活动中表演，欢笑中教育。
或者色彩记忆，发展视觉空间智慧。
下面大鹏老师与你分享一年级学生拼音学习方法的儿歌:
我们可借助拼音儿歌形象、直观地进行识记，要求读准确，
能正确书写，并分清声母、韵母、声调及整体认读音节。
拼音儿歌集锦如下单韵母：
张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee
一件衣服iii，一只乌鸦uuu，一条小鱼üüü
声母：
右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个门洞mmm，一根拐棍fff；
左下半圆ddd，鱼儿跳舞ttt，一个门洞nnn，小木棍儿lll；
像个9字ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；
竖弯带点jj，j左上半圆qqq，一个叉叉xxx；
像个2字zzz，小小半圆ccc，半个8字sss；
妈妈织毛衣zhzhzh，弟弟吃东西chchch，老师老师shshsh；
像根幼芽rrr，像个树杈yyy，像个屋顶www。
复韵母：
姐弟挨着aiaiai，弟弟劈柴eieiei，围巾围巾uiuiui；
奥运五环aoaoao，莲藕莲藕ououou，游泳游泳iuiuiu；
一棵椰树ieieie，弯弯月儿üeüeüe，大大耳朵ererer。
前鼻韵母：
天安门ananan摁门铃enenen树荫下ininin
拍蚊子ununun白云飘ününün
后鼻韵母：
山羊山羊angangang台灯台灯engengeng
老鹰老鹰inginging闹钟闹钟ongongong
整体认读音节：
Zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuan
Yinyunying
分类小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：
1.
zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音口形舌位不好掌握.把这四个音节当做整体来读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.
2.
zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”,发音口形舌位不好掌握.把这三个音节当做整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难.
3.
ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节.如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”.
4.
yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的.把这四个音节当做整体来认读,是为了不教拼写规则.
5.
yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的.把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则.
声调歌：一声高高平又平，
二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，
四声快快下山坡。
i的声调标调：小i有礼貌，见面就摘帽īíǐì
ü的声调标调：小ü太骄傲，见面不摘帽ǖǘǚǜ
整体认读音节yu：小ü见到y，擦掉眼泪笑嘻嘻
声母和韵母拼读：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声介韵三拼连读：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
n、l与ü相连：点点不用去掉，还读ü。
j、q、x与ü相拼：小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。
韵母不是单韵母的标调：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后。
其实浅显易懂的儿歌既分散了学习上的难点，
又使孩子的语言和创造思维能力得到了发展，
同时也尝试到了成功的喜悦，增强了学习语文的信心哦！
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