4.邓小平爷爷植树

【教学目标】

知识与能力

1.会读“邓、坛”等14个生字、会写本课“邓、植”等8个生字,会写“爷爷、植树”等13个词语。

2.朗读课文。默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

3.积累“碧空如洗、万里无云”等词语。

过程与方法

学会抓住时间、地点、人物等要素来讲述一个故事。

情感态度与价值观

学习邓小平爷爷做事一丝不苟的精神,用自己实际行动,保护自然,美化自然。了解植树的意义,树立植树绿化和保护环境的意识。

【教学重点】

1.会读“邓、坛”等14个生字、会写本课“邓、植”等8个生字,会写“爷爷、植树”等13个词语。

2.朗读课文。默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

【教学难点】

朗读课文。默读课文第三自然段,能借助图片说出邓爷爷植树的情景。

【教学素材】

1. 有关邓小平爷爷的资料。

2.多媒体课件。

【教学课时】2课时

【教学流程】

第一课时

课时目标

1.认识生字,用自己积累的记字方法初步记住一些生字。

2. 能正确、流利朗读课文,理解课文大意。

教具准备

 生字卡片、多媒体课件。

教学过程

一、激趣导入,初步感知

1.出示邓小平画像,问:这位爷爷谁认识?

2.你对邓小平爷爷有多少了解?(学生自由说)

3.简介邓小平生平。(课件出示1)

(他叫邓小平,是我们国家的老一辈领导人。为我们国家的繁荣富强做出过巨大的贡献。)

邓小平:(1904年8月22日——1997年2月19日),四川广安县人,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国主要领导人之一。他创立了邓小平理论,所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,迅速使中国富强起来,1978年和1985年,曾两次当选《时代》周刊“年度风云人物”。被称为中国改革开放和现代化建设的“总设计师”。

植树节:植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木,并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日,植树周或植树月,总称国际植树节。通过这种活动,激发人们爱林,造林的热情。时间为每年3月12日。

4.揭题:今天,我们一起来学习邓小平爷爷植树的故事。板书课题,学生齐读。(认读“邓”“植”。注意“邓”是后鼻音,“植”是翘舌音。)

二、初读课文,自主识字

1.教师范读课文,学生思考:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?(课件出示2)

1985年3月12日(植树节),邓小平爷爷在天坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成了天坛公园的一道风景。

2.借助拼音自由读课文,把课文读正确,读流利。

朗读指导:课文讲述的是邓爷爷植树的故事,邓爷爷已经80多岁了,他还是和群众一起植树,在朗读的时候,心里要怀着对邓爷爷崇敬的心情来读,读的时候,眼前仿佛有位老者,在那里挥锄植树,他挥汗如雨,不怕辛苦,将每一棵树栽得那么正。语气亲切自然,速度稍慢。特别是第三自然段,读的时候将邓爷爷植树时的动作、神态、说的话读好。如“精心”“仔细”“不行,不行”这些词要重读。

3.分小组自学生字。

4.自学汇报、检查:(课件出示3)

(1)出示生字词,学生认读。(自读、指名读、开火车读)

指导:“邓”“龄”“是鼻韵母eng和ing 。

“引、坛、肯、满”的韵母是前鼻韵母。

“移”是整体认读音节。

“植、注”字是翘舌音,不要读成了舌尖前音。

(2)合作交流识字方法。(课件出示4)

①加—加(熟字加偏旁):注(氵 主) 植(直 木) 息(自 心)

换—换(熟字换偏旁):那—邓  息—咱

比一比(形近字比较):休—体  注-住  

②联系生活经验,图片识字:“苗” →“田”里长得草本植物

(3)出示句子,巩固识字。(课件出示5)

①在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。

③邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

三、指导书写(课件出示16)

1.出示要求会写的范字“邓、引、满、息、植、注、休、苗”。

2.引导学生发现这些字结构上的特点

邓、引、满、植、注、休、都是左右结构的字。

息、苗是上下结构的字。

3.仔细观察,学生互相提醒写字时值得注意的地方。

4.教师范写,重点指导。

“满”字的笔画数比较多,写的时候,三点水占三分之一格的位置,右边部分占三分之二。

“苗”下面的“田”字写的不要太宽,这样给人拥挤的感觉。

“引”左边的“弓”角要写直,不要写成了圆角。

5.学生练写,老师巡视指导。

6.同桌评议,修改不足。

四、再读课文,了解大意

1.快速读课文,边读边思考:(课件出示6)

(1)这个故事发生在什么时间?什么地点?

故事发生的时间:1987年4月5日

地点:天坛公园

(2)故事中的主要人物是谁?他在做什么?

主要人物:邓小平爷爷

他在做什么:栽树(植树)

2.汇报交流,用自己的话概括故事的主要内容。(课件出示7)

指导:按照什么时间 什么地点 什么人 做什么事的顺序说出来就行了。

汇报交流课文讲了一件什么事。(课件出示8)

课文讲述的是1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛植树的情景。

二下语文邓小平爷爷植树教案课件(二下语文邓小平爷爷植树教案课件)(1)

二下语文邓小平爷爷植树教案课件(二下语文邓小平爷爷植树教案课件)(2)

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