1、如图,沿着梯形两腰的中点剪下两个直角三角形后,再拼成一个长方形。已知梯形上、下底的和是30分米,高是8分米,那么拼成的长方形的长是( )分米,面积是( )平方分米。

多边形面积的教材分析(多边形的面积复习)(1)

先做好标记,看下图:

多边形面积的教材分析(多边形的面积复习)(2)

从图中可以看出,c=c,d=d,所以梯形上、下底的和就变成了长方形的两条长的和,梯形的高就是长方形的宽,所以长方形的长=30÷2=15分米,长方形的面积=15×8=120平方分米。长方形的面积还可以这样想,这个梯形通过剪、拼变成了长方形,只是形状变了,但是面积的大小没变,所以长方形的面积=梯形的面积=上下底的和×高÷2=30×8÷2=120平方分米。

2、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是5厘米和7厘米,且其中一条边上的高是6厘米,则这个平行四边形的面积是( )平方厘米,周长是( )厘米。

老规矩,画图,标数据,请看下图:

多边形面积的教材分析(多边形的面积复习)(3)

好像有点熟悉!再学一遍你还会错吗?

对!关键点就是:高6厘米是垂直于7厘米的底边,还是垂直于5厘米的底边?

嗯……如果高6厘米垂直于7厘米的底边,那么直角三角形的斜边5厘米,竟然比直角边6厘米短,肯定是错的!所以高6厘米是垂直于底5厘米的边,见下图:

多边形面积的教材分析(多边形的面积复习)(4)

现在这个平行四边形的周长、面积会求了吗?

老师!我感觉还是画图好啊,空想容易想错,图一画就一目了然了!

,