她，是知心姐姐，点亮学子心中的明灯，打造和谐班级，温情感化学生；她，是寒冬里的炭火，守护贫困学生的梦想，滋养干涸的心田；她，是一名普普通通的乡村教师，扎根农村教育，书写无悔青春。她，就是邓州市元庄一初中教师张静。
一、永葆初心——“躬耕教坛书篇章，奉献爱心培英才”
2016年8月张静以优异成绩光荣的成为了一名人民教师，当时很多大学同学都邀请她一起去大城市创业，可是作为土生土长的农村孩子，她知道“知识改变命运”这句话对于农村孩子的重要性，在繁华的大都市和广袤的农村之间，张静毅然选择了后者，她立志用自己的青春去点亮乡村的智慧烛火。
教师这个职业是清苦的，她时常“以校为家”，每天早上5点起床陪学生参加中考体育训练，没课的时候就去转班，查看学生的学习情况，每当学生提起他们的班主任时，总会感叹，“唉，老班每天能来转班十来次，有时候干脆坐班里跟我们一起上课”；在理化生实验练习时，有时加班到深夜；周末回到家中，面对一岁的女儿她深感愧疚，虽然每周和孩子只有短短的相聚时间，但她依然“知足”，因为她明白自己肩上所承担的重任。
张静从一个名不见经传的教学新兵，逐步成长为元庄中心校语文学科的带头人、邓州市教学标兵、邓州市优秀班主任。在她的悉心教导下，每年考入重点高中的学生就数她带的班占比最多。当年以688分的高考成绩考入中国科学技术大学的刘浩峰和以678分考入中国科技大学的王俊超同学都是从她的班里飞出的“金凤凰”。
二、教育坚守――“笔墨纸砚度生涯，呕心沥血育才华”
从教以来，张静坚持写教育日记、观察笔记、教学心得，始终把学生当做自己的孩子，细致的关心爱护他们。在班主任工作中勇于探索新的班级管理模式，充分发挥班干部作用，建立完全自主的班级管理模式。为了更好的了解学生，她总是利用假期进行家访，与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，也让家长知晓孩子在校情况，建立良好的家校合作关系。2021年暑期，她有幸参加了教体局在花洲书院组织的“家庭教育培训班”，每一场讲座内容都让她受益匪浅，农村留守孩子更需要这方面的循循善诱，以此作为动力，她利用闲暇时间参加讲座培训，经过不懈努力，并自费考取了《家庭教育指导师》（高级）的资格证。
作为一名青年教师，张静始终坚持学习，提高自己的文化素质，潜心钻研教材，勇于探索教育规律。《河南教育》《语文建设》等都是她案头必不可少的书报杂志。张静老师在全省中小学生精品报刊阅读“读报用刊”活动中，荣获河南教育报刊社颁发的优秀辅导奖。理论需要结合实践，教学和研究可以相互促进，她所主持的《语文寓言故事教学方法研究》课题，于2021年八月顺利结题。她常向同科老师探讨先进的教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，她的课堂气氛活跃，严爱相济，所教学科成绩总是名列全乡第一名。
三、爱生如子——“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”
学生心灵的“守护者”班里李一凡同学由于成绩差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。有一次课间，班长急匆匆跑来告诉我：“李一凡打人了！”张老师赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。张老师不禁勃然大怒：“你太野蛮了！”他好像还挺委屈：“老师，她骂我！”张老师呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了诊所。等安顿好这个女生，张老师到班里一看，他正不安地站在教室里，看到张老师满脸疲倦，他愧疚地说道：“老师，对不起！”张老师余怒未息：“你为什么要打人？”只见他低着头，红着脸小声地说：“她骂我没教养，是班里的垃圾……”说着，他竟哽咽起来。张老师不禁一怔，是啊！每个失去双亲的孩子都渴望得到爱和尊重！于是，张老师拉他坐下并耐心地开导他：“你长大了，遇事要冷静。一味的用拳头还击，只能招致大家更多的反感。老师相信你，你一定能通过自己的努力走向光明。”他会心地露出微笑：“谢谢你，张老师，我以后再也不惹你生气了。”
真挚的爱可融化一切。从那以后，李一凡同学变得有信心了，尽管学习依然很吃力，但态度在变化，对班集体的热情也很高涨，每次打扫卫生他都累的满头大汗。同学们对他的态度也改善了很多。每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命，张老师坚信：野百合也有美丽的春天。
学生的“知心姐姐”“静姐把班里的每一名学生都当作自己的孩子。她尽管工作很忙，没有多少时间陪女儿，却每天有充足的精力来照顾、培养班里五十多个孩子。静姐的话是浸透我心灵的那一缕阳光，每一次聆听静姐的话，总会感受到从内到外的心灵洗礼。”
学生喜欢称呼张静为“静姐”，觉得更亲切，更能拉近他们之间的距离。她真诚地关心和爱护每一位学生，理所当然地收获了学生们心中满满的爱，成了学生最贴心的“静姐”。
“静姐，李少康在课堂上把数学老师气哭了”，接到班长的报告，正在备课的她放下手中的笔，第一时间赶到班级，安抚双方的情绪。该生自幼由年迈并患有语言障碍的爷爷照料生活起居，父母常年外出务工，缺少家庭的关怀，导致他性格孤僻。在张静的不懈努力下，该生慢慢敞开了心门，主动参与班级各项活动。后来得知他主动找到数学老师，为当初的鲁莽行为表达了真诚的歉意。她，如一盏明灯，激起学生新的斗志；她，作为“知心姐姐”，赢得了学生们的尊重和爱戴。
贫困学子的“帮扶人”张静还兼任学校扶贫专干，在建档立卡学生的走访入户过程中，她看到了张井村建档立卡户王勋家一贫如洗的情况，积极向学校申请并帮他办理减免生活费的相关手续，解除了他的后顾之忧。“王勋命中的贵人”——是王勋的叔叔用最朴实的语言对张老师付出的肯定。这样的“王勋”还有很多，河口村的王际林、王营村的张雨菲等同学也是她时常挂在心间的愁思。张静老师是寒冬里的炭火，默默守护这些贫困学生的梦想，用微薄的力量给予他们前进的动力。
“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。她就像春雨一样，润物无声，用爱心滋润着学生的心田；她就像春风一样，轻轻吹拂，让学生心灵的花朵美丽地绽放。张静无怨无悔地坚守着乡村教师岗位，用自己的青春和热情来捍卫着这个职业的神圣，她是美丽的奋斗者！（元庄中心校）
,
