从这届初一起，我发现我太高估我的学生，现在小编就来说说关于老师的烦恼?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
老师的烦恼
从这届初一起，我发现我太高估我的学生。
几年前有人说现在学生成绩越来越差，正如九斤老太所言:“一代不如一代。”我不信，因为社会进步，物质精神文明提升，理应“长江后浪推前浪，世上新人胜旧人”才对。
然而活生生的事实很让我这个自以为是的乐观者打脸。十年前，我们校长非常自信地对当地村支书老婆调侃道:“二分之一加三分之一考倒你全家人！”支书老婆不置可否，笑笑说:“这题目确实挺难的。”
受了这启发，之后我班凡遇插班生，“二分之一加三分之一等于几”成了我接受新生入班的唯一必考题。
结果显示:我这低门槛，好极！上不让领导难堪，下没影响我班考第一。
二分之一加三分之一”这道题到底有多难呢，昨天晚上我对今年新带的初一(11)班进行了测试，全班共49人，做对的只有区区9人，这结果真是让人我大出所料。
我想，“二分之一加三分之一”于现在的初一新生而言也许真的太难吧，那就来点浅题目，口算“15 27＝？”“56－37＝？”类似须进位减位的两位数的加减法，结果再次让我怀疑人生，两道题，任他想多久，一次报对得数的才五人。
初二时，有一学生来请病假，我见请假条四边坑坑洼洼，叫他裁整齐再来。他摆弄了半天，始终是不整齐。仔佃看他动作，才知他是用手撕纸，不会用手裁纸。
这次，我终于严重怀疑起来了:这骚操作绝对不是个例。我将一张A4从中折叠好，然后面向全班:“在不使用任何工具的情况下，谁能用手把这张纸整齐地分成两半？”全班鸦雀无声。为了防止有学生会而不想说，会而不敢说的现象存在，我对学生一一测试，结果通关率0。
昨天放晚学时，又遇奇葩事，一学生向我呈上一假条:“老师，我请假，回家吃死人酒。”
我万千感慨，唉，你都初二学生了，咋还那么简单稚气，如幼儿园小朋友一般可爱!?
差生，以前也见过，但是那时是少数，而现在是大面积。
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