1.素质教育观：基本理念：【提素个性创两全】即①提高国民素质为根本目的②培养学生创新精神和实践能力③教育面向全体学生④教育面向全面发展，现在小编就来说说关于综合素质和职业素养是什么?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
综合素质和职业素养是什么
1.素质教育观：基本理念：【提素个性创两全】即①提高国民素质为根本目的。②培养学生创新精神和实践能力。③教育面向全体学生。④教育面向全面发展。
新课程改革下的教学观：【学习过人】即①以教育者为中心转变为以学生为中心。②教给学生知识转变为教会学生学习。③重结论轻过程转变为终结论更重过程。④关注学科转变为关注人。
2.总结教育观答题模板（总分总）
材料中老师的教育行为是正确的（错误的），遵循了（违背了）素质教育观的相关要求，值得我们学习（希望老师引以为戒）。
①素质教育观认为素质教育是面向全体学生的教育【观点】，人人都有受教育的权利，强调在教育中每个人都应得到发展。【一句话解释】材料中…。【引用材料】
②素质教育观认为素质教育是促进学生全面发展的教育【观点】，实现学生德智体美劳等方面的全面发展。【一句话解释】材料中…。【引用材料】
③素质教育观认为素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育【观点】，在教学过程中，老师应发挥学生的主体性，鼓励学生的创新精神和实践能力。【一句话解释】材料中…。【引用材料】
④新课改下的教学观要求教学要从“以教育者为中心”—“以学习者为中心”【观点】，学生是学习的主体，老师是学生的引导者，鼓励学生参与教学，交给学生思维的方法【一句话解释】材料中…。【引用材料】
⑤新课改下的教学观要求教学要从“教会学生知识”—“教会学生学习”【观点】，从教学法上，老师应多使用启发式，探究式教学，让学生主动学习，使学习更加主动活泼，从教学内容上，让学生结合实践，联系实际【一句话解释】。材料中…。
⑥新课改下的教学观强调教学从“关注学科”—“关注人”【观点】，老师应关注学生的情绪和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。【一句话解释】。材料中…。#教资##教资考试内容##教育我来说#
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