“人教社插图”事件不断发酵,人们对这件事的关注程度却丝毫没有减弱,并且随着越来越多的历史资料被挖出来,人们的愤怒也越来越强烈。

5月28号,人教社姗姗来迟的道歉不疼不痒,5月31号,教育部表示彻查和整改,并严肃处理。但更多的问责和处罚还没有出现。

用大鱼网在小池塘捞鱼(教科书事件不断捞出)(1)

作为一个普通人,我不是因为爱国而持续关注这件事,也不是因为“吃瓜”感到有趣,这件事单纯触及到了包括我在内的很多人的底线。我们需要的是结果,不是各种表态、宣泄不满情绪、冷淡处理、奇闻、趣闻。

最近,很多网友挖出了更多真实、有毒的线索。整理这些事实后,我们发现荼毒孩子的课本,不仅仅于此。

比如下面的这些内容,你敢相信这是一些人刻意给孩子看的内容?

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一首详细描写女性第二性特征,并且言语轻佻的“诗”,竟然会是中小学生的推荐读物。这套书还是学校建议家长购买,并给孩子阅读的。这套书的名字叫《大语文》。

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你很难想象这套书的作者叫曹文轩,职位是作协委员、北大教授、北京作家协会的副主席、作协儿童文学部分的会员。相信在这之前,很多父母一定听过这个所谓“国内顶级儿童文学作协”曹文轩的名字,因为很多学校的老师都会推荐他的书,给孩子阅读,来提高语文的水平。

也是这个曹文轩,获得了国际上的“安徒生”奖。现在想想,能获得国外奖项的,都给外国作了很大贡献,至于是对国内好,还是对国内坏的贡献就不知道了。

偏偏这样一个人,还是教育部指定的语文课本的主编。

当然,对于他的这首“诗”,有些人觉得露骨、暗示太明显,不适合给孩子读。但也有人认为,原文还是很经典的,不应该一棒子打死。

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不过,曹文轩靠写“擦边球”的内容,来增加他的名气,提升他的文采,已经是再常见不过的手段了。比如:他同样是“儿童读物”的小说《细米》,内容同样露骨,被很多家长批评“随手翻开,就是三页床戏,太e心!”

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还有宣传外国腐败思想的,比如。

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对此,大家怎么看?反正我觉得明眼人都能看懂,剩下看不懂的就是揣着明白装糊涂了。

曹作品不堪入目的同时,曹的作品在选入课本后,已经名利双收,成功凭借“被”人教社推荐自己的作品,收版权费,硬是成了身价千万的顶级作家!

最近,郑渊洁已经曝光,曹就是自己推荐自己的作品,恬不知耻地赚取名利,营私舞弊,靠语文课本主编的身份,滥竽充数,收敛钱财。

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尝到靠主编身份营私舞弊的方便后,曹还把自己参加主编的《七色花》,加入了二年级“推荐名著阅读丛书”名单。《七色花》本身没问题,是前苏联作家创作的著名童话。但人家原著里没有的“女孩吃有罂粟籽的面包”情节,翻译过来却有了。

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众所周知,罂粟籽在我国是受到管控的,也没有人知道它能用来做调味料。这原著没有的东西,怎么就被曹捏造了出来,还推荐给儿童?曹这样做,目的是什么?对此事,也曾有记者联系过曹,但都被拒绝了。

有懂得文学的家长就表示,曹的作品是在模仿欧美文学“丧”“废”“颓”的风格,因为欧美发展到头了,民众没有希望才会有这种风格和文化。中国没有这样的风气和文化。曹的作品都是在效仿欧美,因咱们的话来说就是无病呻吟。

曹的这些书现在,在各网络平台上还是能购买的。

除了文章夹带私货,5月29号,又有网友表示在山西出版的二年级下册语文“同步练习册”中,有这样一幅图画。

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图画的解释是“雷锋在做好事付出了艰辛”,雷锋做好事值得提倡。但这图片不但不是雷锋本人,还不是雷锋,而是1938年日本攻下长沙时,日本人宣传“亲善”百姓的照片。而且,这个练习册的封面还写着“畅销多年”四个字。

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日本人竟然成了雷锋?这不是故意的吗?这么明显的错误,审核人员为什么审不出来?所谓“非蠢既坏”,这些人显然不蠢。

网友继续深挖,发现这个练习册的出版方,正是陕西新华传媒和陕西人教社。事发后,陕西人教社也是简单地表示“配图错误”“正在找原因”。记者联系练习册的负责人也联系不上。

甚至还有家长表示,在学校推荐孩子阅读的书里,发现了很多动物露骨行为的描写,这里就不在多说了。

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现在,在和平、繁荣的外表下,竟然藏了这么多蛀虫,这么多漏洞,猛然发现这些东西,真是让人感到头皮发麻、不寒而栗。

试问如果我们连自己的孩子都保护不好,我们还能做什么,对未来还能有什么期望呢?

现在,有关部门已经开始行动,彻查这些违规的教材了。在一夜之间。就查出了2020年之后的62种不合格图书,这些都是给孩子们看的东西。才查了一下,就查出这么多。当然,上文提到的书籍,也正在被调查中。

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那么问题是,到这儿就结束了吗?那些身居高位,对这些事情视而不见的人是谁?编出这些有毒课本,毒害儿童的人是谁?负责一遍遍审查,还给这些课本通过的人又是谁?什么时候把这些人揪出来,什么时候惩罚这些人?这些问题到现在依然悬而未决。

所谓“除恶务尽”,这些真正的始作俑者,如果不被揪出来并剔除掉的话,只会“野火烧不尽,春风吹又生”。如果这些事情在发生,又会造成多大的危害呢?

对此,你怎么看?欢迎点赞、转发、 关注,让更多的人关注到这件事。

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