半音阶指法练习题(卡尔卡西25首练习曲No9详解)(1)

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本曲建立在A大调上,中段转至属调E大调,第十六小节利用共同音E音又转到C大调,之后转到a小调,第二十七小节时利用一个E7共同和弦又转回A大调,音乐上丰富的色彩,加上大量使用经过音、邻音等和声外音,是卡尔卡西练习曲中颇具特色的一曲。技巧上则是以大量的圆滑音为特色,搭配快速音阶的旋律线,曲风轻快。

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在此先着墨于右手的运指安排。

一般而言,初学者弹奏音阶大多都是选择i-m或是m-i两指交替弹奏,中高阶的弹奏者则会视情况加入a指避免跨弦情况的产生。

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在这里,提供另一个选择,就是p指。一般而言p指常用来弹奏低音,产生和声的厚度,但其实在单旋律的音阶行进中,加入p指甚至比a指要来的顺畅,原因无它,因为无名指与中指就生理架构是使用同一条肌键独立性较差,过度使用练习不当很容易受伤,但p指就没有这个问题而且会因为独立性较好,弹奏速度更快。如谱例9-1,上行音阶若适当加入p指,可以避免很多跨弦的问题。或许开始这样的运指很不习惯,但希望中高阶的演奏者可以试看看,相信会有令人满意的效果。

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在安排指法时,若能同时兼顾对乐曲结构的了解,会让演奏更有深度。

谱例9-2中,第十三与十四小节是模进的作曲手法,第十三小节的最后两拍是G#大三和弦,在此建议第十四小节第二拍的后半的G#,就可以先按好第九把位的C#小三和弦,模进的乐段使用同样和弦相呼应的感觉,音乐听起来便是舒服自然的。

同様地,在第十五小节中,前两拍与后两拍,也都是基于两者是同様的节奏模式,而刻意同様使用滑音指法。

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身为演奏者,不用期待所有听众都可以听到这么细微的指法安排,但理应要为了呈现最好的音乐效果,选择无愧于心的努力。

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谱例9-3是谱上看不出来,但是耳朵听得出来的对称处理。在第十七小节中的后两拍,由于高音空弦音E会持续共鸣,因此和声上出现了C和弦的声响,由于下ー小节也是模进的手法,所以建议保留第三拍的F,尽量按久点让它变成长音,然后把下一个D选择在第五弦上弹奏,如此便可以产生G7属七和弦的声响。

和声的共鸣是吉他演奏上的一大特色,残响多有时需要一直消音或许是缺点之一,但残响处理得宜,却是再好听不过的天籁。

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音乐好听绝对不是在于手指能弹奏多快,而是手指能不能精准地传达出正确的乐思。第二十三小节中,高音的D#和声上应该要解决到E(乐理中导音必须要回归到主音),但这里卡尔卡西用了一种延迟解决的概念,直到第十四小节才算是真正解决。

在音乐上,会习惯将这个未解决的和弦稍微拉长一点时值,让它与最后的三组双音作区隔,聴起来才不会唐突且刺耳。这里完全照拍子的话,一来不好弹,更重要的是不符合音乐的诠释,音符只会是音符,不是音乐。

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