第三届“郁达夫杯”
现场创意写作大赛—优秀奖作文
初中组作文题目
新几内亚与澳大利亚之间有一个叫哥莱特•巴里的大珊瑚岛。一个叫阿鲁·奈汀盖尔的人和他的儿子到过那里,他们发现,在长达三千公里的巨大珊瑚礁的内侧,竟是一个平静安谧的海湾!水母类的海洋低等动物在海水中悠然地摇曳着。简直令人不敢相信,这海湾的咫尺之外,就是狂风恶浪和被潮汐冲刷的珊瑚礁岩。看起来是难以生存的环境，实际上连低等浮游生物都能自在地生息着,它们生机勃勃,闪耀着生命的光辉。那里已被开发为旅游地。导游向旅游者们这样介绍:“岛内海湾里的珊瑚,由于没有生存竞争而纷纷死亡。然而外侧的珊瑚被海浪冲洗,与海潮相击,在与海的搏斗中成长繁殖起来,成为今天的珊瑚礁。世界上的一切生命不是都遵循着这样的规律吗?”是的,人生正是由于日复一日地与精神压抑和各种苦难相斗,才获得了自己的进步。
请以“压力”为话题,写一篇不少于800字的文章，可记叙经历,编写故事,发表议论抒发感受,文体不限。如以诗歌当时呈现，不限行数。
只有磨炼，才知彩虹
郁达夫中学 孙淑恬
抑或有太多的挫折，让我们失去了勇往直前的毅力；抑或有太多的艰难，让我们停下了前进的步伐。可我仍觉得，至少在那一天，我找回了最真实的自己。
风轻轻吹拂，安抚着那颗浮躁的心，我坐在位置上，双眼无神地盯着窗外的天空，眼前数不尽的试卷和做不完的题似乎如一块块巨石压在心上，喘不过气来。我不懂，为何要有如此多的题目，也不懂为何要报那么多的辅导班，可答案似乎是无解的，只是为了小升初。我颓然坐在凳上，不知何时，自己的心早已变成荒漠，再无一点清泉；不知何时，自己的时间也如一滴水跌入火海般，早不知在哪一秒消失得无影无踪。我的嘴角掠过一丝苦笑，黯然的双眼再无任何一点点波澜……
“怎么还不写？”一声喝斥拉回了我的思绪，回头一看，母亲愤怒地瞪着我，双手叉腰，我淡淡一瞥，拿起笔，翻开本子，依然是那些令人头痛的题目。对母亲的样子也早已习以为常，低下头，我想，或许只要努力了，就能改变自己一塌糊涂的成绩？我问自己，毫无疑问，得不到任何回答。我自嘲地笑了笑，却无先前的那般迷茫。我觉得，只有改变自己，才有所谓的成功。于是，一扫先前的那份惆怅，重新展颜，望着比山高的题海，我深吸了一口气，不再那么的不堪，不再如此的抱怨。只是一心，奋笔疾书。或许，关于小升初，母亲是对的。
为了迎战小升初，我几乎废寝忘食，要想做人上人，必须要对自己狠一点。若一直是温室中的花朵，禁不住风吹雨打，那就只能是一辈子的弱者。你无从选择，只得拼了命地去做。一本又一本的课外辅导书，我做了一遍又一遍，或许我不知结局是否如我所想般美好，但只愿不留遗憾，这也正是我愿坚持下去的信念。
我没有辜负我自己所付出的努力，四科全优的消息令我欣喜若狂，我一下子瘫坐在地上。嘴角不禁划过一道弧线，窗外风吹过，吹动了眼前的一缕发梢，吹动了那一颗不安的心。
狂风恶浪之下有最美的珊瑚礁，谁也不曾知晓它美丽的背后含着多少不为人知的艰辛，人生亦如此，只有磨炼，只有不断努力，才有心中的彩虹。唯有压力，才可让我们产生动力。或许，禁得起考验，才可守得住繁华。世间无情，我们更应深情，至少不负韶华不负自己！
老师点评
本篇作文选材新颖，构思精巧，行文流畅，衔接自然。全文围绕小升初这件事对我的磨炼以及之后的成功来写，紧扣主题，主旨鲜明。文章语言表达准确、流畅，特别是对文中人物的神态、心理描写特别细致生动。（指导老师：方黎虹）
作者简介
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孙淑恬十分活泼开朗，热情大方。热爱阅读的她，常常沉醉在书香里乐此不疲。广泛的阅读量，不仅丰富她的知识，更大大提高了她的写作水平，她对文字有种深深的喜爱。
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