龙生龙子，虎生虎儿。龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺。一举首登龙虎榜，十年身到凤凰池。十年寒窗无人问，一举成名天下知。
古人读书多半是为了获得功名利禄，摆脱生活的困境。吃苦算不得什么，只要有收获就行。为了金榜题名、名扬天下，受再多的苦都是值得的。凭借自己个人的努力不仅可以改变自身的命运，同时能为家族带来荣誉，使子孙摆脱寒门，跻身士族子弟之列。因此，读书人大都热衷于求取功名。为了龙虎榜上的名字，他们又怎会在乎区区十年青春，即使青丝白发也在所不惜。一旦做官，他们为了获得相应的心理补偿，颐指气使、贪脏弄权也是很平常的。
至于圣贤书中的教诲则早已被他们抛到九霄云外去了，哪里还顾得上什么礼仪廉耻?当然，若有一天，虎落平阳被犬欺，也怨不得别人。
因此，读书应该明确读书的目的，读书要读书的精髓，若把读书当成攀龙附凤的工具，那就是读书人真正的悲哀。古人读书的目的是不足取的，但是他们的精神还是值得学习的。现代的年轻人往往没有恒心和毅力，更没有刻苦钻研的精神。要知道，无论做什么事情，都必须要下一番苦功夫，耐不住寂寞的人，终究难以获得更大的成就。
苏秦不怨天尤人
苏秦向鬼谷子学艺出师以后，一心想有所作为。在倾心研究了当时的局势之后，苏秦认为只有秦国才有实力影响整个天下。于是他变卖家产，还借了些盘缠，向秦国进发。
终于，他见到了当时秦国的国君秦惠王，并向秦惠王提出了以强大的国力“并诸侯，吞天下，称帝而治”的整套构想与主张。这些构想与主张很有道理，也是后来秦始皇走的路线。只可惜这些主张不适合秦惠王的口味，秦惠王认为这些主张不合时宜，未予以采纳，并委婉地下了逐客令，说“你不远千里来到我的国家，肯这样当面教导我，非常感谢。希望将来有这么一天，我来向你专诚请教。”
苏秦还不死心，回到旅店里连续写了十个奏章，请人送给秦惠王。可秦惠王丝毫没有礼贤下士的意思。此时的苏秦，带来的黄金全都用完了，他再也无法在秦国待下去了，只得收拾行囊打道回府。
他没有钱租马车，只好用裹脚布把自己的两只小脚包起来，以利于长途跋涉；他的鞋子破了，买不起新的，只好穿上草鞋。他没有钱雇人搬运行李，只好自己把带来的书背在肩上，把行李做成担子自己来挑，从秦国的首都咸阳回到他的故乡洛阳。
苏秦回到家时，他妻子正在织布，看到他的落魄模样，当着家人的面，没有勇气迎接他，只是不停地做手里的活儿，显出一副冷漠的表情。他的嫂嫂更是见如未见，爱理不理。父母大人见了他这副模样，一句话也不想和他讲。苏秦饥肠辘辘，饥不可堪，但没有一个人问他是不是吃过了饭，更不用说为他到厨房里去做饭。面对家人的冷漠，苏秦只是轻轻地叹了一口气，说“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，皆秦之罪也。”
苏秦不怨天不尤人，通过一番认真的检讨之后，他认为自己功夫还不到家，是自己的无能导致了自己蒙垢受辱。于是他从自己的藏书中找出姜太公所著的《阴符经》，关起门来昼夜苦读，读到深夜想睡觉时，就用锥子来刺自己的大腿，以警醒自己。一年之后，他又对自己充满了信心，开始了第二次游说。
苏秦上一次游说，走的是强国吞天下的路线。这一次他吸取教训，走的是弱国联合的路线，他要用他的“合纵”主张，说服秦国以外的六国南北联合起来与秦国抗衡。
他先后十分成功地说服了燕文侯、赵肃侯、韩宣王、魏襄王、齐宣王、楚威王。这六国的国君都愿意把国事全部托付给他，于是“六国纵合而并力焉”，成功地实施了“合纵”战略，苏秦当上了“纵约长”，并且“并相六国”，同时兼任当时燕韩赵魏齐楚六国的辅相职务。合纵战略的成功实施，使秦国不敢轻易侵犯其他六国，为老百姓争取到了十五年的和平时光。
,
