用思维导图学习,可以锻炼孩子的逻辑思维能力、总结归纳能力,把看似分散的知识点连成线、结成网,使知识系统化、规律化、结构化;知识系统化的力量是很强大的,根据一定的结构组织起来的力量绝对不是个体力量的简单叠加,而是呈几何级数增长。就好比是捡葡萄,你一粒一粒捡,恐怕最多拿几十粒,但要是把葡萄串成串,拿到的葡萄可能多几十倍。思维导图就是帮你找到正确的路径,走出最短的距离,让学生学习起来更轻松。
下面分享部编版语文五年级生词《桂花雨》同步练习思维导图,希望对大家有所帮助:
同步练习
一、注音
巢( ) 雏( ) 骥( ) 眸( )子 葱( )茏( )
呷( ) 雏( ) 垂蔓( ) 信赖( )
二、写汉字
眼jiǎn( ) 深yōu( ) 细nì( )
三、解释词语
斑斑驳驳
生意葱茏
不动声色
四、选词填空
1、三个月后,那一团越发____(繁琐 繁重 繁茂 繁多)的绿蔓里边,发出一种尖细又(娇媚 娇嫩 娇气 娇丽)的鸣叫。
2、过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间_____(长 露 挺 探)出来。
3、天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,_____(钻动 摇动 扭动 蜷缩)滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
五、分析句子
瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
信赖,往往创造出美好的境界。
六、在下面语段的空白处,选择应依次填入的句子
不是所有的笑容都表达喜悦,__A__,不是所有的喝彩都表达赞颂,___B___,不是所有的顺从都表达虔诚,___C___,不是所有的顺利都表达成功,___D___。
1、就像不是所有的反对都表达憎恶。
2、就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
3、就像不是所有的沉默都表达否定。
4、就像不是所有的挫折都表达不幸。
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