在中国，大多数家长认为和孩子谈“性”是可耻的、是邪恶的、是肮脏的。
当你还在以为现在和你的孩子谈“性”太早，大数据却告诉你：
“性侵、堕胎、妇科疾病”可不会嫌你的孩子太小！
【part1】
你对性教育的无知就是对孩子最大的伤害知乎上有一个话题：中国的性教育有多匮乏？这可能造成哪些影响？
其中一个高赞答案来自知乎答友@夏木：
是匮乏到生孩子是头等大事，啪啪啪却羞于启齿。
匮乏到孩子十七八了还不知道避孕，怀孕了还要去堕胎。
匮乏到被性侵了还不自知，还以为是在做游戏。
匮乏到很多人还以为同性恋是一种病，还在以不结婚为耻。
匮乏到家长们谈性色变，学校进行性教育还要被埋怨。
不得不说，对于孩子的性教育，我们有多无知，孩子就有多危险！
近些年来，儿童性侵害的悲剧频出，为此国家专门为儿童研发性教育读本，可中国的家长却因尺度问题将其拒之门外。
北京师范大学出版的《小学生性健康教育读本》因内容尺度的问题而被推上微博热搜。
要知道，这本教材是依据教育部《中小学健康教育指导纲要》，并将联合国教科文组织《国际性教育技术指导纲要》本土化，专门针对小学1～6年级研发的性教育课程内容。
可笑的是，不少家长认为教材尺度太大，甚至被称为“春宫图”。
鲁迅曾在其作品《小杂感》中提到：
“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子。中国人的想象惟在这一层能够如此跃进。”
然而，每当出版社面向社会出版此类图书，尤其是发放到孩子手上之后，孩子还没有任何反应，家长和舆论就不淡定了。
其实在很早之前，武汉和上海分别推出过《生命安全教育》和《小小男子汉》这两本有关性教育的科普书籍，结果无一例外地饱受舆论攻击。
原因自然是此类图书，触动了家长及舆论敏感的神经，使目光全部集中到了男女生殖器的名称及图片上。
在电影《嘉年华》中有这样一个片段：两个女孩子被刘会长性侵后，被家长带到医院检查。
两个小女孩坐在医院的候诊椅上，趁着大人不注意，悄声地在讨论着：“处女膜是什么？”“我也不知道。”
张北川曾说过 : “ 在我们的性文化里，把生育当做性的目的，把无知当纯洁，把愚昧当德行，把偏见当原则 ”
不得不承认，人家的性教育早已步入5G时代，而中国父母对孩子的性教育还停留在劣质BB机上挣扎！
【part2】
性教育缺失的背后是无数中国家长的失责从《熔炉》到《素媛》再到《嘉年华》，未成年遭受性侵的电影从未减少过。
然而，面对性教育，我们的责任却从未大步向前。
在大多数家长看来，性教育是不需要通过言传口教或者教材读本来学习的，这些问题孩子们长大后自然就知道。
殊不知，父母若是错过孩子性教育的最佳时间，那么带来的结果是不可挽回的。
中国人民公安大学教授王大伟说：“在性侵案件中，很多受害孩子，对发生的事，不知是怎么回事。”
心理学上，她们被称为“没有嘴巴的孩子”，因缺乏性教育，被侵犯而不知。
荷兰的国际性教育大师桑德琳·范德杜夫曾在TED的演讲中，就提到缺失性教育的孩子是多么可怕。
第一、没有得到答案的孩子，会认为在错误的时间点，问了错误的人，于是在其他地方寻求。例如问同龄人。
第二、当他们有了正常的心理反应，就会产生错误的认知，认为性是一种羞耻，内疚。无法用正确的心态去看待这一正常的生理变化。
第三、由于缺乏正确引导，致使第三种情况的发生——性侵！
由于性教育的缺失，导致在面临侵害时，不懂得拒绝，不懂得保护自己。
2017年5月末，广西平南县一所小学，10名女童集体被宿管老师性侵，她们当中最大的十三岁，最小的只有六七岁。
受害女童中有一个女孩叫小月曾告诉媒体，对于发生的“那些事情”，当时她自己并不知道是怎么回事。
在受伤害之前，从来没有人给她讲过与防性侵害沾边的知识，无论家庭还是学校。
同年，台湾青年作家林奕含因童年遭受诱奸，最终抑郁自杀。
就在自杀前8天，林奕含接受作品《房思琪的初恋乐园》的采访时还表示，这是一个女孩爱上诱奸犯的故事。
准确的说，不是爱上，而是幼小的女孩不知道对方在做什么，她惶恐害怕到不敢向别人说。
以至于那位狼师才会说出，“我这种行为是爱你的表现，懂吗”，这种恶心的话...
在她的代表作《房思琪的初恋乐园》中有这样一段对话：
“思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：“我们的家好像什么都有，就是没有性教育。”
妈妈诡异地看着她，回答：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人，所谓性教育不就是这样吗。”
思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，却自以为还没开学。”
《嘉年华》的导演文晏曾说过：“真正的罪犯，可能是整个社会中，大家的缺失。”
【part3】
与孩子幽默的谈性并不是件特别困难的事一个悲哀的事实：当孩子遭受性侵害后，几乎大多数孩子会选择沉默、选择自我消化伤害，而不是将受到的伤害告知父母。
这里面有一个很大的原因就是羞耻心理影响，这种感觉其实是家长带给孩子的。
因为孩子已经知道自己身体发生变化，但是很多家长却因为自己性耻感强烈，不愿意或者回避跟孩子谈性。
从而在孩子的内心种下“性是不好的东西”的种子，错失良好的性教育，不敢跟家长谈性，最终在面对危险的时候丧失保护自己的警觉和能力。
那么该如何跟孩子正确大胆的聊“性”呢？
印度电影《父与子的性教尬聊》这是部关于性启蒙教育的片子，包含了 “自慰、怀孕、避孕套、大姨妈、同性恋”五大主题。
其中，关于怀孕这一主题的内容让人印象极其深刻，因为这也是每位中国父母都会遇到的问题——“爸爸/妈妈。我从哪里来的？”
电影中的小男孩帕普在医院当众问起这个问题时，爸爸也是一脸尴尬，不过他并没有因为这个问题而逃避。
但问题来了，如何描述这种晦涩难懂的内容呢？
爸爸阿南德目光一转，看到墙上挂着的海报，灵机一动：“就像鸟儿从蛋里钻出来一样，宝宝是从妈咪肚子里生出来的。”
然而，好奇的帕普又接着问道：“但这么大的孩子，一开始是怎样的钻进妈妈肚子里呢？
面对儿子再次提问，这次他将这个问题的答案寄托到一盆植物上：
“种子很小，但植物可以长很大，就像那样，连人类也有小种子，我们称之为精子，当他们种在地上。在这种情况下，一枚蛋萌芽在女人体内，然后越来越大。9个月后他就长成一个 来到这个世界了。
然而，小孩子就像一套行走的十万个为什么，那个终极难题还是来了：“精子是怎么进入女人身体的”
帕普的爸爸非常尴尬，但马上有了高招，他想到了USB数据线和USB接口。
他将USB数据线比作阴茎，把USB接口比作女性的性器官，而将二者连接起来时发生的文档传输行为，理解为成为精子进入女人身体的过程，即受精。
最后又主动为小帕普解释性行为。且整个过程没有出现任何羞耻、下流的的描述，而是将其比作一种爱的表达方式。
并平静地告诉他，爸爸妈妈，爷爷奶奶都经历过这些。
在满足孩子好奇心的同时，也传递一个重要信息——这些东西都是人类社会再正常不过的事。
但更重要的是他坦然的态度：既没有扭扭捏捏，也没有支支吾吾。
在满足孩子好奇心的同时，也传递一个重要信息——这些东西都是人类社会再正常不过的事。
性教育学家方刚说过：“性教育不是单纯的性生理教育，还有性别平等、人际关系、亲密关系的教育。”
【part4】
对性的无知，不是纯洁，而是愚昧。
性教育越早开始，孩子就越受益。
所以，性教育不该再是对孩子难以启齿的话题，而是人生成长路上的必修课。
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