分数不代表真才实学，因为它只是一段时期学习的平均水平况且一个人的考试分数 的准确度、临场发挥的状态都会影响分数的高低还有一些人为因素也会影响考试成绩所以考试分数不能是评判一个人真才实学的唯一标准我上学的时候平时学习很勤奋，可是一到考试的时候，却很放松，不太认真对待，所以考试成绩就不是很好，而是很糟从来没有达到上中等水准但是我却是一个可以说终身喜欢学习、善于研究问题的人，现在小编就来说说关于学考成绩有通过率吗?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
学考成绩有通过率吗
分数不代表真才实学，因为它只是一段时期学习的平均水平。况且一个人的考试分数 的准确度、临场发挥的状态都会影响分数的高低。还有一些人为因素也会影响考试成绩。所以考试分数不能是评判一个人真才实学的唯一标准。我上学的时候平时学习很勤奋，可是一到考试的时候，却很放松，不太认真对待，所以考试成绩就不是很好，而是很糟。从来没有达到上中等水准。但是我却是一个可以说终身喜欢学习、善于研究问题的人。
现在我就中考成绩标准分和什么中考位置值研究一下。我听说，中考还有一个什么中考成绩标准分。据记载，这是根据某地全市的成绩计算出来的分数，除了这个地方的教育局的人，其他人都不能知道自己的原始分数..而中考里，生物地理的原始分100分在加入中考总分时是按30分的原始分计入..也有点像排名分..状元就是900分..我有点糊涂，这是什么意思呢？
我就是喜欢研究问题，继续探讨一下。我查到一条中考分数线的概念：中考分数线是根据多年的教学经验和考试经验，分析:录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。
还有一个中考概念叫：中考位置值。这么复杂？一位武汉的中考生解释了这个概念：武汉自从课改后，将分数值改为了位置值。和分数制不同的是,分数制是分越多越好,而位置值是越少越好.中考完后，教育局按照全区（市）考到多少分数的比例为标准，制定所谓的位置值。将不同的分数段划分为A 1,A 2,A 3,A,B1,B2.B3.....等位置，A 1位置值就是1，A 2就是2，以依此类推。比如说语文，满分为120分，考完后，全区（市）由10%的学生的分数再110分以上，那么110~120分就可以打A 1，依次按比例类推。政史和体育只分A,B,C,D4等，位置值有所不同。最后，将各科的位置值加起来，最好的也是最小的位置值是7.5，也就是所谓的中考状元。
中考位置值，它的好处就是不用考满分也可以成为中考状元，而不好的就是不容许偏科，有的学生可能一门的位置值就是8，就很划不来了。
再介绍一下中考位置值的具体算法，供广大家长参考：1．省级示范普通高中录取资格位置值为23（含23）； 2．市级示范普通高中、省级示范普通高中分校和大专院校附中录取资格位置值为31（含31）； 3．一般公办普通高中录取资格位置值为34（含34）； 4．综合高中录取资格位置值为40（含40）； 5．民办高中录取资格位置值为46（含46）； 6．中等职业学校录取资格位置值为50（含50）。 武汉市2007年初中毕业生学业考试成绩以等级方式呈现，语文、数学、英语、科学按高中学校招生计划分为A 、A、B、C、D（不合格）五等，在此基础上又将五等分为A 1、A 2、A 3……12级，每级对应1、2、3……12位置值；思想品德与历史、体育按成绩分布和学科要求划分等级，思想品德与历史成绩为A、B、C、D（不合格）四等，每等对应1.5、2.3、3.1、3.9位置值；体育成绩为A、B、C三等，每等对应2、2.5、3位置值。位置值越小成绩越好，排序越靠前。最小位置值为7.5，最大位置值为54.9，具有优录资格的考生按已公示的优录项目，录取时总位置值相应提前1.6、0.8、0.4位置值。
现在这个中考位置值、中考分数线的制定规则，不知道还应不应该存在？
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