数学启蒙真的挺难的。

我朋友家孩子,幼儿园学了100内加减法,上小学后不听课,因为老师讲的他都会。

亲戚家的孩子会数数和10以内加减法。小学才上了一年,就厌学了。一问才知道,因为学前数学启蒙没做好,一上学要学的课程太多,孩子觉得数学太难了,完全不想学。

真是早了不行,晚了不行,学多了不行,不学更不行。

说实话,在这之前,我根本不知道小朋友还需要数学启蒙。

如何进行数学启蒙,让我这个老母亲焦虑了好久。

无意中看到《十分钟陪出数学宝宝》,不仅缓解了我的焦虑,还让我学会了如何正确的给宝宝进行数学启蒙。

为什么这么说呢?请允许我一一道来:

纠正家长的认知

这套书中的家长手册,系统的讲解了数学就在身边,要像英语一样进行数学启蒙。重要的是学前阶段的孩子最喜欢的就是玩游戏,建议通过数学亲子游戏,得先让孩子对数学感兴趣。

每天10分钟,正确进行数学启蒙(1)

色彩丰富

这套书虽然外表朴实,但是内里丰富,用漫画的形式吸引孩子的注意力。

书中动物植物生动可爱,有的内容还需要孩子自己上色,增强了孩子对数学和颜色的认知。

每天10分钟,正确进行数学启蒙(2)

每天10分钟,正确进行数学启蒙(3)

每天10分钟,正确进行数学启蒙(4)

故事性强

在这套书里,数学不是硬帮帮的数字、单调的加减、枯燥的背公式。

孩子喜欢听故事,这套书将各种数学知识编成故事,由主人公狐狸古力带着小朋友们一起发现问题解决问题(比如加减法、奇偶数、倍数关系等)

每天10分钟,正确进行数学启蒙(5)

每天10分钟,正确进行数学启蒙(6)

互动性强

将故事和数学游戏想结合,既提高了孩子阅读的兴趣,在游戏过程中也提高了数学能力;

亲子游戏,还能增近亲子关系。

每天10分钟,正确进行数学启蒙(7)

每天10分钟,正确进行数学启蒙(8)

我觉得在孩子启蒙阶段,没必要报班。就用孩子喜欢的绘本、故事、游戏进行启蒙就好了。当然,还需要家长的陪伴。就如书名一样每天《十分钟陪出数学宝宝》

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