两个月的假期将至，不少教师、家长又开始纠结：暑假里，该给孩子推荐什么书呢？其实，这里有一个严重的逻辑问题：孩子的阅读，非要大人做主不可吗？
很多时候，我们往往喜欢自作主张地给孩子选书。其实，成人选择的书，儿童不一定喜欢，正如《书，儿童与成人》指出的：“我们不停地给他们推荐这样那样我们认为优秀的书籍，可他们从小就将它们扔在了一边。”是的，孩子们往往更喜欢自己选择的书。
当然，自己选的，不一定是最棒的书。很多时候，孩子们是凭感觉选书的，看看同学在读什么，于是他也读什么。
时间，是个常数。成长岁月的分分秒秒，是多么金贵。如果孩子们将大把时间都浪费在糟糕的书上，后果是很严重的。就像叔本华曾说：“坏东西无论如何少读也嫌太多，而好的作品无论怎样多读也嫌太少；阅读好书的前提条件之一就是不要读坏书”。一旦成人放弃引导，也许孩子们长期不会自己选书。孩子最终是要长大的，面对浩如烟海的书籍，他们需要不断地去选择。
选择好书，就像选择朋友；读书不慎，就是交友不慎。从这个意义上说，引导学生学会选书，选择自己喜欢又优质的书，比简单地给他们提供书单，重要百倍。但是，问题来了！到哪里选书、选什么样的书？
实体书店，良莠不齐；网上书店，浩如烟海。如此一来，家长、学生往往会患上严重的选择困难症。怎么办？在此，我想结合自己多年的阅读经验，给教师、家长提供选书的一些基本思路：
01
第一，顺藤摸瓜法。
你正在读一本书，这本书中提到了另一本书，于是，顺着这本书提供的线索，去寻找相关的书，这叫顺藤摸瓜。我的很多书都是这样找来的，比如，当年无意间读到刘绪源先生的《儿童文学的三大母题》一书，里面提到很多儿童文学作品，不少是我第一次听说。于是，我按图索骥，找到了很多优秀的儿童文学作品。
刘绪源先生的作品，有料！于是，我就到网上查找关于他的相关信息，我先后淘来了他的《解读周作人》《儿童文学的三大母题》《文心雕虎》《美与幼童》《今文渊源》《儿童文学思辨录》（特别说明，这些书都适合语文教师和儿童文学研究者阅读，不适合孩子读）。由此，我淘到了一座金矿。
“顺藤摸瓜”是最好的选书方法，下一本书就藏在这一本书中。只要阅读，一定会遇见更多好书！
02
“追星”法。
读了一个作家的书，发现他的书很对自己的胃口。于是，我们可以找来这个作家的其他书来看，这叫“追星法”。埃里希·凯斯特纳、米切尔·恩德、罗尔德·达尔、E.B.怀特、C.S.刘易斯、曹文轩、程玮、汤汤等人的书，都有这样的特质。
少年时代，遇见一位偶像作家，这是一件幸福的事。一本接一本地读，潜移默化地，你的身上就有了这个作家的精神气质！
03
同类搜索法。
你可以在一个相对集中的时期，去寻找同类的书来看。比如，你喜欢养狗，也喜欢读关于狗的书。那么，你就可以找来很多关于狗的书，比如《忠犬八公》《再见了，可鲁》《黑焰》等，对比着阅读。当然，如果对照电影看，那就更有意思了！
关于成长的小说、关于战争题材的书、关于父亲的书、关于友情的书……很多，很多。只要用心，你一定可以找到属于自己的一类书！说不定，读着读着，就成了这方面的专家！
04
品牌读书法。
有一些书经过长时间的积累，已经形成了品牌，几乎每一本书的质量都很高。那么，我们就可以跟着这些品牌书读。比如，“纽伯瑞儿童文学奖”“长青藤国际大奖小说”“国际安徒生儿童文学奖”“双桅船经典童书系列”“彩乌鸦系列”等，都是优质童书。跟着这些书读，没错！还有一些国内的大奖书系，也都不错，比如“冰心文学奖”“陈伯吹国际儿童文学奖”等。品牌，值得信赖！
05
书单筛选法。
找来微信当中阅读量比较大的三五份书单，下载、打印，拿一支笔圈画，你会发现，总有几本书，不同的人都会推荐到。这些书相对就是比较优秀的。再从这些优秀图书中，寻找适合自己阅读的。
06
工具书指路法。
有一类书是专门介绍童书的，我把这类书叫作“工具书”，这些书有检索的功能，里面会提到不少优秀的书。通过这些书，顺着推荐去找，找到的应该都是不错的书。比如《让孩子着迷的101本书》《长大之前一定要看的1001本童书》《相信童话》《世界儿童文学阅读与经典》《世界图画书阅读与经典》《中国小学生基础阅读书目》……这些书中所提到的书，大部分比较经典，我们可以指导孩子们从这些工具书当中寻找想读的书。
07
儿童书店淘书法。
这里的儿童书店，有两个概念。
一个是实体的儿童书店——不一定每个城市都有。相对，书的品质良莠不奇，需要小读者用心去挑选。有些书，可以在书店里试读，觉得喜欢，买下；不喜欢，放回。
另一个是网上儿童书店。这种书店是专门为儿童开设的。教师、家长可以让孩子自己到网上，反复阅读简介以及网友们的推荐、评点，努力选出自己喜欢读的书。总之，书单，不是让你照着去买，也不是让你买来当作摆设的，而是为你的选择与阅读提供方便的。唯有津津有味、不断地去阅读所选的好书，书单，才有价值。
（作者：张祖庆，系杭州市下城区教师教育学院副院长）
案例展示
清华附小：我来帮你读
五年级的同学们，暑假将至，大家在享受假期的同时千万不要忘记阅读是进步的阶梯。今年的暑假，希望同学们至少完成两本书的阅读，一本从必读书目中选择，一本从选读书目中选择。请大家边读边模仿下发的助读单，记录自己的读书过程，把阅读中的思考和阅读后的成果展示出来。
助读单：《城南旧事》
【好书读一读】
斜着嘴笑的兰姨娘、骑着小驴回老家的宋妈、不理我们小孩子的德先叔叔……他们给小英子留下了怎样的回忆？让我们走进《城南旧事》，看我们的心灵会为什么而触动，会让我们回忆起童年的哪些往事？
书中人物故事是人生的最简朴的写实，关注人物，试着梳理书中的人物关系；林海音的文笔最善写动作和声音，请留心这些描写；书中的故事会让你有哪些改变？
【作者简介】
林海音（1918年—2001年），中国现代著名女作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。5岁来到北京，在北京度过了她的童年与青年时期，北京也是她文学之路的起点。1948年，举家迁往台湾，在台湾她出版了众多文学佳作，被称为台湾文学的“祖母级人物”。
【阅读我能行】
1.《城南旧事》中有几个小故事呢？请用表格或者思维导图的形式写出这几个故事的题目、故事的人物、人物的姓名与性格，以及人物之间的关系。
2.林海音的文笔最善写动作和声音，举例并仿写一段，写出你想通过动作和声音表达人物什么性格？
3.书中的故事激发你想起了童年的哪一件往事？这些故事会让你有哪些改变？可以和你愿意沟通的人以有趣的形式分享。
【闯关我最棒】（评一评，写理由）
人物关系我知道：
描写方法我了解：
我的想法有改变：
【连线电影——为自己的童年故事设计一份海报吧】
《城南旧事》已被改编成电影，如果你的童年故事也被写成电影剧本，你想让演员表演一个什么故事呢？想一想，再为你童年的电影起个名字，并设计一份海报吧，看看你的童年故事电影能改变多少观众对生活的感悟，如有条件，你也可以试着用摄像机或者手机拍一部自己童年故事的小电影哦。
你的读书过程：
相关链接：五年级阅读书目（2017年修订版）
必读书目
文学（3本）
《城南旧事》，林海音/著
《狼王梦》，沈石溪/著
《蓝色的海豚岛》，[美]奥台尔/著，傅定邦/译
科学与数学（3本）
《安德的游戏》，[美]奥森·斯科特·卡德/著，李毅/译
《偷脑的贼》，潘家铮/著
《数学维生素》，[韩]朴京美/著，姜镕哲/译
人文与艺术（3本）
《林汉达中国历史故事集》，林汉达/著
《这就是二十四节气》，高春香、邵敏/著；许明振、李婧/绘
《孔子的故事》，李长之/著
选读书目
中国百年文学经典图画书《从百草园到三味书屋》上：鲁迅/著，郭警/图；下：鲁迅/著，陈曦/图
《鲁宾逊漂流记》，[英]笛福/著
《男生贾里》，秦文君/著
《窗边的小豆豆》，[日]黑柳彻子/著
《我要做好孩子》黄蓓佳/著
《大盗贼》，[德]奥得弗雷德·普鲁士勒/著
《西顿动物故事》，[加]西顿/著
《数学思维树》，[韩]朴京美/著
《余宝的世界》，黄蓓佳/著
（清华附小商务中心区实验小学供稿）
一所山区校七年级学生的阅读书目
亲爱的同学：最是书香能致远，书卷多情似故人，阅读使人精神明亮，阅读让我们摆脱平庸。这些话语你已经很熟悉了吧？在某种意义上说，人与人之间的差异在于阅读。我们读一本好书，就找到了通向未来的一条道路。
元代翁森在《四时读书乐》中写夏天读书之乐：昼长吟罢蝉鸣树，读书之乐乐无穷。的确，暑期天热在家，正是读书的好时节。让我们一起读书吧，让书香伴随我们一起成长。老师最喜欢的就是你读书的样子！
一、温故知新
统编教材重视整本书阅读，这些教材上推荐的和老师推荐的书你读过了吗？如果还没读过，要趁这个暑假赶快补上哦。
1.必读：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》
2.选读：《所罗门王的指环》《海鸥乔纳森》《少年小树之歌》《影之翼》《杰出青少年的七个习惯》
二、先睹为快
凡事预则立，不预则废。这些书是八年级课本上要求阅读的书目，你可以开始计划阅读哦，至少读完八年级上册课本中的《红星照耀中国》和《昆虫记》。
1.必读：《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》
2.选读：《寂静的春天》《名人传》《孔子的故事》《伟大也要有人懂——一起来读毛泽东》
三、诗与远方
正如狄金森所说：没有一艘船能像一本书，能把人带向更远的地方。老师推荐的书一般都超好看又意义深远哦，你可以从中选择几本认真读读哦。
1.诗词赏析：《莫砺锋说唐诗》
2.二战题材：《安妮日记》《数星星》
3.校本教材：《那些日子——初中生节日主题读本》
4.日积月累：《日有所诵》《新教育晨诵》
四、读读背背
古诗文是教材中选入的优秀传统文化精华。亲爱的同学，你知道吗？中考、高考文言文、古诗词分值增加，你应该重视文言文朗读、理解和背诵哦。
1.七年级下册的古诗词你都抄在抄写本上了吗？有没有画诗意图啊？没有，那赶快抄写补上哦。
2.如果你能借一本部编本八年级上册语文书大声读读更好。特别是文言文《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《与朱元思书》《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》《愚公移山》《周亚夫军细柳》，你也可以在网上搜索这些文章抄写、背诵，以后向同学们展示哦。
五、温馨提示
1.要读正版书、完整版的书，尽量不读节选本、少儿版等。
2.不动笔墨不读书。请同学们以圈点勾画、旁批、摘抄、画思维导图、办手抄报、写读后感等形式做好读书笔记。
3.有条件的同学还可制成PPT，以后在课前展示，与大家分享。
4.从你假期读过的书中选一本你最喜欢的，写一段推荐语，为其他班的同学推荐。
（四川省古蔺县中城中学教师陈新华供稿）
文章来源：中国教育新闻网-中国教育报2018年7月9日第11版 版名：读书周刊·特刊
本期编辑：项佳楚
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