每个人在日常生活和工作中都离不开写作读书的时候要写,上班了还要写这里所说的写作,不一定指写论文、写文章或写书,也包括日常基本的写作或记录,现在小编就来说说关于写作技巧新手必学?下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!

写作技巧新手必学(如何提高写作能力卡片笔记写作法教会我的写作技巧与素材积累)

写作技巧新手必学

每个人在日常生活和工作中都离不开写作。读书的时候要写,上班了还要写。这里所说的写作,不一定指写论文、写文章或写书,也包括日常基本的写作或记录。

大多数人想写又写不出,归咎原因都差不多,就是因为大家一直觉得写作应该是从一页白纸开始的,而忽略了记笔记这个关键的步骤。

良好的笔记是构建好的、卓有成效写作的基础。

我们读书的时候都习惯划线和注释,但是发现看完以后,记不住内容,也根本没法运用到写作中。

卢曼也曾像大多数人那样记笔记,在文本的空白处写评论,或者按主题阅读并整理手写笔记,但过了一段时间,他意识到自己的笔记没有任何意义。

于是,他改变了记笔记的方式。他没有再将笔记添加到现有的类别或相应的文本中,而是将它们全部写在小纸片上,并在纸片的角上编号,然后将它们收集到卡片盒中。

他的卡片盒成了他的对话伙伴、主要的创意来源和生产力引擎,对他组织和发展他的思想大有裨益。这种方法很有效,所以他觉得用卡片盒开展工作很有意义。

卢曼通过笔记逐渐产生新的主题,就好像播下的种子渐渐发芽,这是自下而上的萌发,多个知识点汇聚成类别,你可以理解成分类或标签,这些分类或标签构成了知识网络中的节点。

他意识到,一个想法、一条笔记只有在它的上下文语境中才有价值,他开始思考如何让笔记与不同的上下文相联系并起到相应的作用。标准化的卡片,就此诞生,这个卡片可以让任何文章引用,并且上下文衔接自然。

卢曼在卡片盒的帮助下,在不到一年的时间,就完成了博士论文和定职论文,这期间他还上了社会学的课。

30年间,他出版了58本著作和数百篇文章(不包括译本),许多都成为各领域的经典之作。

卡片盒的好处是,让优秀的笔记成为写作的宝库。不必记住每个卡片的内容,从而可以把你的大脑从沉重的记忆负担中解脱出来。

卡片笔记盒就好像我们的外脑。我们可以把外脑理解成外挂,就好像电脑和移动硬盘的关系。外脑就像移动硬盘,不仅可以存储大量信息,而且还方便检索。

将大量信息存储在移动硬盘,这样的好处可以缓解大脑的压力,通过技术手段不断存储、检索、更新,使信息更加完整和准确,同时大脑也会建立快照,有个记忆印象,写作或思考的时候知道有这个东西,通过检索就能快速找到,多次检索调用,这个点的知识逐步固化,使用越多,印象越深刻。对于考试的同学还可以用这种方法达到复习检查的目的。

说了那么多,那么什么是卡片笔记写作法呢?

卡片笔记写作法,就是是一套系统化的流程,用于知识的收集、连接、扩展、延伸、内化,通过组织整理,形成交织的网络,构建起私人的知识管理系统。

卢曼有两类卡片盒:一类是文献卡片盒,里面有文献和对文献内容的简要说明;另一类是主卡片盒,主要是收集阅读的内容和产生的想法。文献要自己用简短的话语言转述,而不是复制照抄原文,只有转述才能经过大脑编码转译,进而加深理解和记忆,同时附上文献出处,位置页码等信息。

记录笔记的时候,一定用自己的话写下来,其实就是翻译的过程,就是大脑输入、理解、加工、输出的过程。每记录的一个知识点(主题),就是一颗种子,不断通过主题阅读,积累主题相关知识,知识与知识就串联起来,形成“藤蔓”,知识还会长出新的“枝叶”,丰富和点缀我们大脑。

卢曼习惯把文献笔记存放之前,他会阅读当天记录下的东西,思考它与自己的思想的相关性,然后写在永久笔记卡片上,再放入主卡片盒。

这样的好处当然有很多,一是记录瞬间的灵感,总是不是很完善,或表达不够准确,再在措辞上进行校正,这样就把闪念笔记变成了永久笔记;还有一个原因,可以思考下该内容产生的场景,可以应用的范围,有什么注意事项,这样知识才具有应用价值,否则只是从你脑海闪过的一个念想,也仅此而已。

卢曼把笔记分成了三类

1.闪念笔记(Fleeting Notes):读书或阅读文章看到某段文字、某句话,走路时突然闪过的一个灵感或奇思妙想等等都可以成为闪念笔记,闪念笔记会在一两天内,进行思考若有价值(后续可能写作会被用到)就进行延展并存入永久笔记,若没有价值就可以删掉。

2.永久笔记(Permanent Notes):永远不会被扔掉有价值,可能以后还会经常用到的内容。可能是书中或文中的摘要,在末尾标注了出处;也可能是闪念笔记转过来,作为原创的永久笔记。唯一要注意的是,永久笔记,后期可以直接引用。

3.项目笔记(Project Notes):要完成某项任务,临时收集的文案、素材,这部分内容具有一定的时间限制,过了这个时间,就没多少意义。在平时写方案的时候,经常会用到。

怎么使用卡片笔记进行写作?

作者建议采用提问的方式进行写作,一边提问,一边回答,然后引用卡片,与卡片进行对话。就像本文意义,先通过写作引出卡片笔记,然后提问“什么是卡片笔记写作法”,“怎么使用卡片笔记进行写作”,然后逐一进行解答。最后修改卡片的上下文,让其变得连贯通畅。你正阅读的文字,就是通过卡片笔记生成的。

使用卡片笔记写作的注意事项

每个卡片就是一个主题,知识关键就是主题与主题的链接,被多个知识引用连接的,就是关键主题(前文时说的分类或标签,知识网络的节点)。

组块(block)是认知科学上的一个常用概念,文本组块正是这个概念的具象化。通过应用软件建立了一个“双向引用”关系。双向链接的好处就是,无论修改原文或者引用,都会同时发生修改。

“我建议你在阅读时手里拿支笔,在小本子上记下你觉得常见的或可能有用的简短提示,因为这将是把这种痕迹印在你的记忆中的最好方法。”——本杰明·富兰克林

大脑和卡片盒有明确的分工:卡片盒负责处理细节和参考资料,存储的是一种长期的记忆资源,它能保持信息的客观性不被改变。这使得大脑可以专注于要点、更深层次的理解和学科大图景,并更具有创造力的活动。简单说就是卡片盒作为存储使用(如电脑硬盘),大脑作为思考和逻辑使用(如电脑CPU)。

卢曼很明确地指出:不写作,就不可能系统性地进行思考(Luhmann,1992)。

写作和学习的挑战不在于去学,而在于理解,因为我们一定能学会我们所理解的东西。问题在于,有些东西的意义不一定是显而易见的,需要我们去探究。所以我们需要对其进行详细阐释,而详细阐释无非是将信息与其他信息以有意义的方式连接起来,第一步是对当前内容进行足够的思考,然后我们才能写下它,第二步则是思考它对其他语境的意义。

标签的用法:好的关键词通常不是已经在笔记中出现过的词。(若你使用语雀软件可以参照这条)

而在卡片盒里,具体而标准化的笔记格式可以允许我们把笔记放置到任意位置,进而将一条笔记添加到多个上下文中,并以一种创造性的方式对它们进行比较和组合,同时又不会忽视它们的真正含义。

在工作的每一步,我们都可以问自己:“这件事有什么有趣的地方?”或在阅读时常常问自己:“与这件事相关的事情中,哪些值得我们记录下来?”那么,除了根据兴趣挑选信息,我们还可以对工作中遇到的问题进行详细阐释,发掘出我们以前不知道的方面,从而延伸自己的兴趣。如果我们在做研究时保持兴趣一成不变,那就太可悲了。

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