孩子在6～12岁时，就进入到了小学阶段。在此阶段，孩子慢慢萌生了自己的人生观、价值观、世界观。正确的人生“三观”，可以让孩子成为一个学习优秀、积极向上、人格健全的人。通过本文案例的学习，家长们可以清晰地明白应该如何帮助孩子形成“三观”正确的人！
【家友来信】小明妈妈说，她儿子今年正在读小学五年级，成绩不是很好，她和孩子爸爸也没有太在意。可是，这段时间，她发现儿子的人生观有问题。比如：一看到发生了车祸，就幸灾乐祸；一看到哪里发生了什么灾难，就会嘻嘻哈哈……请问：我儿子怎么会是这样呀？
网络图片
【鸿福解答】孩子的成长比成功重要、成长比成绩重要、成长比名次重要！
要想让孩子成为一个成绩优异、人格健全的人，首先必须注重孩子的健康成长。
孩子的健康成长，其人生经历不但包含有成功，也要明白、珍惜失败是最好的历练。
只有经过失败的历练，才会让孩子变得心志强大，才能让孩子对自己拥有信心。
心态好、充满自信的孩子，会变得越来越强大、越优秀，才会在以后的人生路上越走越稳。
小学时期，孩子的人生观、价值观、世界观（以下简称人生“三观”）都不成熟。
小学生的人生“三观”有时还分不清是非对错，家长这时就应该承担起教育者的责任。
网络图片
【方法介绍】家长是孩子相伴一生的老师，要对孩子的家庭教育负起责任！
如何才能让处于小学阶段的孩子形成正确的人生“三观”呢?
【1】家长必须要率先垂范
生活中，我们也常听说“xxx人三观不正”、“xxx与xxx三观不合”等之类的话语。
想象一下，认知扭曲、道德低下的家长能教育出一个拥有正确“三观”的孩子吗？
所以，要想让孩子健康成长，必先让其形成正确的人生“三观”。
孩子正确“三观”的形成，家长必先要加强自身修养，使自己的人生观日臻完善。
正确的人生观的内涵非常丰富，主要包括：为人民服务、无私奉献、与人为善、助人为乐、团结友爱、集体主义精神、爱国主义精神、爱国爱家、有责任感、敢于担当等。
家长要以上述内涵为标准，规范要求，完善自己的思想。
只有这样，才能在孩子心目中树立起良好的形象，产生培养“三观”的正能量。
网络图片
【2】必须努力调教孩子
如果家长的“三观”是正确的，那么你也就是一个高尚的人、正直的人，就是孩子人生的明灯。
孩子要形成正确的“三观”，没有经过刻意的教育也是很难的，家长的引导教育至关重要。
①先让孩子讲清生命的意义。
一定要告诉孩子，人的一生很有限、很短暂，要倍加珍惜；
一定要告诉孩子，人活着要有价值，学习就是为了实现价值；
一定要告诉孩子，物质生活上要低要求、精神生活上要高要求；
一定要告诉孩子，对社会要多贡献，个人利益要服从国家利益;
一定要告诉孩子，要考虑自身目标，做对国家和社会有用的人。
②帮孩子树立正确的是非观。
家长一定要将是非、对错、美丑、善恶、真假等观念教给孩子。
家长可让孩子多从典故、社会、书籍、网络等上面学习正能量。
家长要让孩子联系实际，区分哪些是正确的、积极的、向上的。
家长要告诉孩子，哪些是错误的、消极的、丑恶的、应唾弃的。
一句话，家长要逐步给孩子培养具有正确判断是非观念的能力。
③给孩子讲清为人处世的道理。
家长要向孩子宣扬中华民族的优秀品格，以及公认的优秀人性。
家长要多鼓励孩子能够扬善弃恶、团结友爱、互敬互助的行为。
家长也要培养孩子勤劳勇敢、勇于进取等积极向上的精神特质。
④结合现实生活来去教化孩子。
家长要与孩子一同多角度品味中华民族的传统美德、仁义道德。
比如“精忠报国”“孔融让梨”“舍生取义”等故事都可以进行挖掘。
我2月12日微头条分享的【40个优秀中国历史典故】，大家可以参考学习一下。
【感谢家友】
感谢小眀妈妈真诚地来信反馈，望鸿福老师的解读对你和大家能有所帮助。
同时，也请你们继续关注并支持我发布的相关教育内容，谢谢！#教育听我说#
,
