通过流媒体里示范课了解到蒙氏课的流程环节：1，走线2，打招呼3，点名4，点数5，天气日期6，静寂游戏7，蒙氏课程8，二次走线9，手指游戏（五只小青蛙） 环境的组成就是区域的填充托育班级环境—教学环境 必须要有日常生活区 感官区 图书区，现在小编就来说说关于蒙氏早教免费3一5岁全套课程?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
蒙氏早教免费3一5岁全套课程
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托育环境六要素：1，自由2，结构秩序3，真实自然4，美和环境氛围5，学习材料6，社会性发展
环境对宝宝的重要性托育班级环境设计原则：1.遵循“以宝宝身心发展的需求来预备环境”的方针。2.安全易观察。3.教具架的高矮不可超过婴幼儿身高，也不应该都是相同的尺寸。4.真实能独立。5.每样东西都要真实可用，以幼儿的“视线所及，双手可取”为准。6.秩序宜变化，并不是一成不变，不要变成静态的陈列室。7.教具摆放应遵循“从左至右，从上至下，从简单到复杂，从具体到抽象”8.能自由选择(开放式教具柜)。9.简洁而温馨。10.获得独立、自由的环境。11.帮助宝宝发展意志、纪律和善恶概念的环境。
一，爱乐祺流媒体的使用
通过流媒体里示范课了解到蒙氏课的流程环节：
1，走线2，打招呼3，点名
4，点数5，天气日期6，静寂游戏7，蒙氏课程8，二次走线9，手指游戏
二、托育环境六要素：
1，自由
2，结构秩序
3，真实自然
4，美和环境氛围
5，学习材料
6，社会性发展。
托育班级环境——设计原则
1.遵循“以宝宝身心发展的需求来预备环境”的方针。
2.安全易观察。
3.教具架的高矮不可超过婴幼儿身高，也不应该都是相同的尺寸。
4.真实能独立。
5.每样东西都要真实可用以幼儿的“视线所及，双手可取”为准。
6.秩序宜变化，并不是一成不变，不要变成静态的陈列室。
7.教具摆放应遵循“从左至右，从上至下，从简单到复杂，从具体到抽象。”
8.能自由选择(开放式教具柜)。
9.简洁而温馨。
10.获得独立、自由的环境。
11.帮助宝宝发展意志、纪律和善恶概念的环境。
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