昨天是开学的第一天，欢欣鼓舞的父母们，既感慨神兽终于归笼，又隐约有些担心孩子重回校园的状态：
不知道找到新教室没有？
跟新老师、新同学相处得怎样？
上课认真听了没？是不是又在画打仗？
午饭有没挑食？
发的新书有没有清点好带回来？
忐忑与矛盾，时不时在心头起伏一下。
要是有个机会，好好和孩子聊一下开学第一天的新鲜事就好了。
那家长们，可别错过了开学头几天的传统节目：包书皮。
相信很多家长在开学头天晚上，已经着手进行了。
如果时间忙没顾上，也请父母们在这几天尽量抽出时间来，因为，你慢慢会发现，包书皮，真的不止于给几本书包上壳这么简单。
第一， 这是一个开学初期绝佳的亲子交流机会。
孩子从宽松的暑假一下回归到严谨的校园生活，新教室、新宿舍、新老师、新同学、新课程，孩子们或许内心充斥着新鲜、惊奇、迷惑、不满、懈怠、抗拒等各种各样的感受。
孩子的小心思，在大人看来都是些不足挂齿的小事，可对于他们来说就是大问题。如果能跟家人说一说，有经验的大人们开导一下，指点一下，说不定真就是小事一桩。而如果有一些不良现象的苗头（比如同学间的人际交往），那么家长也能借些多留意，多观察。
所以，我们需要一个氛围宽松的场合，一个孩子愿意打开话匣子的机会，听听孩子的开心事和烦心事，让孩子听一听爸爸妈妈对他们的满心期待。
一起动手做一件事，你裁剪，我折书，两代人在相互信任中聊天、分享，增进感情。
别不信，这种机会并不多（忙起来了没时间，专门谈心太刻意，孩子有戒心不肯多聊），有了就要抓住。
第二， 这是一个家长重视程度的态度展示。
难道不包书皮，就是不重视孩子、不重视学习、不重视老师吗？
单从这一件事情讲，当然是言重了。
但细节是魔鬼。
如果一个孩子开学了，新书不包书皮，文具缺这少那，该准备的服装和鞋子不合要求，要求上交的表格永远催不上来，集体活动不见人影，家庭作业书写潦草，各类打卡敷衍了事，你说家长对孩子学习的重视程度，能有多高？
恐怕连孩子自己，看到其它同学，各项都打理得井井有条，整整齐齐受到老师表扬，心里也不是滋味吧。
而英国凯特王妃的母亲，从小对她们要求很高，不光学业要拔尖，日常表现也要优秀。
据说她们同学的家长都有“心理阴影”，表示：绝对不希望自家孩子和卡罗尔（王妃母亲）的孩子在同班上学，因为他们聪明优秀，仿佛没有完成不了的作业。并且每天收拾的光彩照人，校服熨得整齐笔挺，衣服、手帕都绣着漂亮的花体名字，完美到让其他家长和学生都感到“绝望”。
可在这优秀的背后，是一位母亲为孩子付出了巨大的长期努力。
如果我们连个书皮都懒得带孩子包，又谈什么成龙成凤呢？
第三， 这是一个学习的仪式，也是一个家风的传承。
现在包书皮已便捷很多，透明膜一贴，塑料壳一套，数量不多的话，一晚上就搞定了。
而在我读书那会，还要父亲特意积攒下挺刮的挂历纸，一张张仔细裁好，等新书发回来了。一本本按尺寸折好，用铅笔划好记号，用美工刀裁好，留出前后整齐划一的书边，再小心折好，把四个角粘好，最后用重物压平整，连封面上的折痕都是一道笔直的线。这样包出来的书，严丝合缝，翻动起来起来却是灵活自如。
可惜，包一本书，要花费一两个小时。但我那时总觉得很高兴，因为开学的头几天晚上，父亲都得陪着我慢慢包书，我总忘不了他包好一本书后时得意的神情。这种复杂的包法，我一直到小学快毕业了才完全学会，但那种细致的态度倒是留在心里。
父亲也没有跟我说太多要爱惜书的说辞，可我就习惯了，不在书上乱写乱画，不随便折角，看完放进书柜里收好，更不肯轻易借书给人。
我中学时曾有一个聊得最来的好友，阅读极广，人和书亦是整洁无比。直到有一次去她家，看到她家书柜，一排排的经典，都用精致牛皮纸包着，书背上写着小楷体的书名，透露着一股干净利落的美，真是让人赞叹和喜欢。
有时候，我觉得某种看似保守的传统动作，看似固定的仪式，就是一种习性的沉淀，一种家风的传承。
我们希望什么思想、什么品性深入到孩子的骨髓里，就会下意识的去教他们什么。
如果你希望孩子觉得书本重要，知识重要，那么就先教他好好爱书，好好读书，就请从这几天的包书皮示范起来。
#开学#
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