厌学症是中小学生中比较普遍的心理问题之一通常厌学是指学生对待学习活动的消极行为反应模式；主要表现为学生对学习认知存在局限偏差，情绪上消极对待学习，行为上主动远离学习，现在小编就来说说关于孩子厌学的原因和解决方法?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
孩子厌学的原因和解决方法
厌学症是中小学生中比较普遍的心理问题之一。通常厌学是指学生对待学习活动的消极行为反应模式；主要表现为学生对学习认知存在局限偏差，情绪上消极对待学习，行为上主动远离学习。
生活中，许多家长有如是的困惑：咱家的孩子从小调皮捣蛋，脑袋瓜很聪明，可就是不爱学习；报了许多学习动力班，始终感觉孩子依然提不起对学习的兴趣？我们的苦口婆心居然换回孩子直截了当地说自己很讨厌学习，每天上课都是被逼的......有天孩子放学了，居然说学习没有用，学习没有劲，再也不学习了。面对如此消极负性的厌学语言，我们到底该怎么办呢？
许多家长面对厌学孩子的时候，多采取了直接浇灌模式教育，反复说教，可是效果依然是孩子讨厌学习。这怎么办呢?
通常，厌学情绪是“点”，一旦厌学症后，就是“面”的问题了。
孩子有了厌学症后，怎么办呢？
厌学症主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习看作一件痛苦的事情，极力想脱身，非常想摆脱，基本丧失正常学习活动的社会功能，经常想逃学或旷课，以此为终极目标。
其实造成孩子厌学的原因是多方面的:
从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，比如:家长期望过高、不当的教育方法、教师态度生硬、社会不良风气的影响、家庭环境不适等。
从内因看，孩子在学习过程中消极的情绪体验和自我认识存在偏差。很多孩子学习目的不明确，学习动力缺乏，对学习没有兴趣，自制力较差、懒惰、放纵、随心而欲，时刻想逃避学校生活。
另外，有的孩子存在学习能力障碍、学习方法不当以及多动症、考试综合症、学校恐怖症等。而多数学习困难的孩子还有其他心理问题，比如自卑、焦虑、忧郁、不合群、攻击或退缩行为等。这些情况也会使孩子不适应学校生活，从而生出厌学情绪。
如何克服孩子的厌学症呢?一方面要改善外部教育环境，另一方面要注重心理和行为调节。
1、充分认识学习的意义，树立正确的学习动机。
2、面对学习上的失败要进行正确的归因。
3、针对有学习障碍的孩子可咨询专业的教育专家。
4、对孩子全面评价，发现并培养他们的兴趣。
5、培养孩子学习的主动性。
6、家长不要给孩子过大的压力；多启动动力系统；少启动压力系统。
7、给孩子勾勒美丽的未来。
专家提示：
对孩子的学习成绩多做纵向对比，少做横向对比，即不和其他同学对比，以免伤孩子的积极性。如果孩子不想学习，可以给孩子放一个假期，让其尽量放松，想干什么干什么，直到孩子对无所事事的生活状态产生厌倦；同时辅以恰到好处的引导，从而使其再回归学习。
