任课教师翠翠老师,现在小编就来说说关于示儿古诗课堂实录?下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!
示儿古诗课堂实录
任课教师 |
翠翠老师 | ||||
年级 |
五年级 |
学科 |
语文 | ||
教材模块、单元、章节课时 |
家国情怀 第四单元 古诗三首《示儿》 | ||||
作业类型 |
作业内容 |
设计意图 | |||
基础性作业(必做) |
感受浓浓爱国情 1、解诗题: 《示儿》的作者是( )朝的( )。“示儿”的意思是( )。这首诗是诗人临终前写给儿子的。 2、明诗意: (1)“九州”在诗中代指( ) A.全国 B.九个区域 C.地域辽阔 (2)“王师”在诗中指( ) 通过进一步巩固练习,熟知学习古诗的方法,同时注重学生情感体验,使其入情入境,让学生真正走近诗人,感受陆游深切的爱国之情。 | ||||
拓展性作业(选做) |
小练笔,写剧本: 《我穿越千年,见证陆游的家国情怀》 读一读陆游其他爱国诗歌感受他一生的爱国情怀,写出陆游临终之际跟儿子们说了些什么?(抓住细节描写)你听到他们的话语之后,你想对陆游说些什么?在当今这个时代你将如报效祖国? |
联系生活,注重学生情感体验,培养学生写作能力,让学生入情入境,使他们真正走进诗人,并激发学生的爱国热情。 | |||
实践性作业(选做) |
小剧场(课本剧) 以小组为单位合作演绎,选定角色编排。 |
用实践的形式激发学生的表演天赋,团队合作意识,并且真正感悟诗人的家国情怀进而激发学生的爱国热情! |