给学生们的一封信，请查收，现在小编就来说说关于学校写给学生的慰问信?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
学校写给学生的慰问信
给学生们的一封信，请查收！
亲爱的同学们：
大家好！时间过得飞快，就像去年东京奥运会男子田径“百米飞人”马塞洛·雅格布斯在赛道上飞驰一样，转瞬间，便到了本学期的终点。经过一天紧张的期末考试，终于为本学期的学习圆满地画上了句号。接下来便是一个漫长的、近两个月的假期。
这个漫长的暑假怎么过？
这是一个热门话题，也是我们正在面临的、需要即刻思考的问题。
是整天窝在屋里抱着电脑、手机玩游戏，刷视频，足不出户？是整天没有目标在大街上闲逛，无所事事？还是邀几个好友来家中“小聚”，闹他个天翻地覆，无所顾忌？
哎呀呀，就算这样想一想，估计家长也会被逼疯！
这样过暑假肯定不行！
那么，这个暑假要怎样安排，才能让家长放心，自己舒心，还能有意外的收获呢？
有人说，学习就像一场马拉松赛跑。日常学习就是在直线跑道上的拉锯赛，而假期是弯道赛场，如果安排得当，可以实现弯道超越呢！亲爱的孩子们，难道你们不想利用这个绝佳的机会，挑战自我，超越他人，来个绝地反击吗？
“我要闪亮登场，我要展示自己最美的那一面！”这是发自每个同学的心声，老师听得到也感受得到你们心中的呐喊，那就充分地利用好这个假期，积蓄力量吧！
“老师，我们该怎么做？”老师就知道你们肯定会有此一问。要想让自己的假期过得有收获，有意义，健康而安全，那就先从“做时间的管理者”做起吧。
一、做时间的管理者
一天24小时，对于每个人来说都是一样的，谁也不多一秒，谁也不少一分。时间对每个人的分配都是公平的。有些人用一天的时间能做许多的事，创造很大的价值。然而，有些人一整天无所事事，一无所获。
原因出在哪儿了呢？
很简单，原因就出在时间利用率上。换句话说，就是对时间的合理安排上。
想一想，从早晨起床开始，你日常要做的事有哪些？比如起床后要洗漱、要一日三餐、要体育运动、要写暑假作业、要看个电影什么的等等。
再想一想，做这些事估计用多长时间。比如几点起床、几点上床休息？洗漱大约用多长时间？体育锻炼，是晨练还是晚练，练什么，一次练多长时间？英语10分钟诵读、半小时阅读、一字书法、日记，分别安排在哪个时间段，早晨、上午、下午、晚上？什么时间整理内务，什么时候帮助家长做力所能及的家务劳动，什么时候学着做做饭，最为恰当？等等。
把这些日常的事情及时间的用度考虑清楚了，为自己制作一个作息时间表吧！为了避免虎头蛇尾，可以请家长来监督自己执行。老师相信，在家长的配合和支持下，你一定会养成良好的作息习惯，也会有很大的收获。
老师帮你们设计了一张时间作息表格，想清楚了，把内容填好，立马就去执行吧！
|
2022年暑假时间作息表 | |
|
时间 |
需要做的事情 |
二、说说假期作业
接下来，我们说说这个假期的作业吧。经过几天的再三斟酌，老师决定留以下几项作业：
1.每日十分钟英语晨诵
早晨的大脑是最清醒的，语感也是最清爽的，为何不利用这段时间提升自己的英语朗读能力呢？不需要时间太长，十分钟足矣！
读什么？翻箱倒柜找出三、四年级的、已学过的四册英语课本，就依次读它们。一方面查漏补缺，找寻失去的自信；一方面找语感，不断提升能力，何乐不为呢？
怎么读？从第一册开始读，从第一课开始读，读三课也好，五课也罢，每天十分钟就好。读的时候，感情要饱满，语速要适中，语调要自然。读的时候，打开手机的录像功能，把自己读的过程录下来，然后发朋友圈或微信小打卡，这样就为自己的英语朗读建立了成长档案。
老师很期待你们的成长哦。
2.每日半小时阅读
阅读是最滋养灵魂的事。阅读可以开阔眼界，增长智慧；阅读可以开阔胸襟，胸怀天下；阅读可以汲取力量，展翅高飞。“腹有诗书气自华”，阅读，会让你拥有一颗饱满的灵魂。少年们，捧起书，读起来吧！
读什么？依据今年的《暑假生活》，老师推荐你们读读这几本书：蒙哥马利的《绿山墙的安妮》，比安基的《比安基经典森林故事集：森林报 森林童话》，艾尔斯伯格的《极地特快》，托摩脱·蒿根的《总有一天会长大》，曹文轩的《穿堂风》，共6本书。
老师刚刚读完的《我的妈妈是精灵》，是陈丹燕的作品。还有老师以前读过的《想赢的男孩儿》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》等，都是非常经典的儿童文学作品，都值得我们去拜读。读完这些书，老师相信，你对“成长”和“友谊”的理解一定有全新的认识，也会从中汲取大量的能量，丰盈你的灵魂。
怎么读？每天半小时，根据自己的情况固定时间段，或早，或晚，或睡前。边读边猜测，让阅读富有悬念。边读边批注，让阅读更丰满。读后感悟、人物剖析、故事情节分析、人物关系分析、故事续编等，可以用写日记、画思维导图、画读书手抄报等形式，展示自己对一本书的理解。
记得胡铖烨说他喜欢看电影。原著读完了，再去看看它的影视剧，或者先观影后读原著，也是一个很好的阅读方法呢。两者结合，对小说的主题解读，会有更深的体会，说不定还会有写作上的意外创收呢。
为了激励大家阅读不间断，老师想到了一个活动主题——我与阅读书目比身高——等假期结束时，把这些书摞在一起，放在脚边，或站，或坐，或卧，同它比比身高，拍上一张精美的照片，留做阅读成长档案。
另外，为了帮助同学们学会整理自己阅读过的书目，老师还特意帮你们设计了阅读记录单。把你读书的相关信息随时记录下来，这样就不会凌乱了。好习惯就是这样养成的。孩子们加油哦，老师很期待你们的成长呢。
|
2022年暑假阅读书目单 | ||||
|
阅读起止时间 |
书名 |
作者 |
主人公 |
故事内容 |
3.每日书法练习
大部分同学的学习有一个硬伤——书写不够规范，利用这个假期，我们要把这个“伤”治好。
书法练的是心境，更是心静。平心静气地观察每个字或单词，气定神闲地执笔书写，在横平竖直，点、撇、钩、捺中，体会间架结构，赏析汉字的美，体验书写的快乐。
老师建议，请家长帮孩子购买宋体或楷体版的字帖，汉字一本，英语一本。每天只练写一个汉字和一个英语单词，练好为止，所以同时还要准备好空白字帖。
老师期待你们的自愈成效。
4.日记不间断
总听到一些偷懒的同学说，“我不知道写什么”。还有些同学干脆整个一句话的日记：“我今天很高兴。”“今天我很苦恼。”“我今天很无聊。”……
为什么高兴？为什么哭恼？为什么无聊呢？总得把这件（些）事情的来龙去脉讲清楚吧。时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果，这些都应该交代清楚吧。有人参与的事情，他总归是要说话的吧，会做动作的吧，脸上会有表情的吧，你作为参与者或参观者，总会有心理活动的吧，把这些都用文字表达出来，不仅可以实现情景再现，还会真正地记下你生活中的那些重要的片段。看，这样记下来，少说也得四五百字以上吧！哪有不把日记写长的道理呢？！
日记记的是什么？就是记得自己的日常琐碎。有趣的，有意思的，开心的，伤心的，恼火的，哪怕无趣的，百无聊赖的心情，也可以写一写嘛。说白了，一句话“日记就是记自己想记的，写啥都行。”
我们的语文知识的积累以及文学修养的提升，就是在不间断的日记中逐渐培养的。老师依然期待你们的成长。
最后，总结一下我们的暑假作业：
1.每日十分钟英语晨诵；
2.每日半小时阅读；
3.每日书法练习一字和一单词；
4.日记不间断。
好了，老师唠唠叨叨说了这么多，就是希望你在这个假期里过得充实、有趣、有意义，安全、健康且快乐。从今天开始，从此刻开始，我们的快乐暑假就启航吧！
爱你们的张老师
2022年7月10日
