湖北英山(通讯员:陈瑶 李静 小初 )为进一步落实“双减”政策,深入推进“五育并举”,引导学生树立正确的劳动观,养成良好的劳动习惯和劳动品质,湖北英山县温泉小学积极探索劳动教育模式,充分发挥课后服务教育平台,将课后服务与劳动课程有机结合,创新举措,开发劳动教育实践系列课程。

农村小学课后服务工作总结(英山县温泉小学)(1)

该校结合地方特色和学校实际,将劳动教育与学科教育、非物质文化遗产、科技创新和民间艺术等相融合,利用课后服务时段开讯设了丰富多彩的劳动教育课程。其中活字印刷术、创客空间、中国刺绣、中国剪纸、泥塑等特色劳动课程深受孩子们的喜爱。

农村小学课后服务工作总结(英山县温泉小学)(2)

农村小学课后服务工作总结(英山县温泉小学)(3)

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”劳动课上,学生们在专业老师的指导下,体验捡字、排版、刷墨、印纸等活字印刷流程,学生们在感受到中国传统文化博大精深的同时深刻体会着中国古代劳动人民的智慧。

农村小学课后服务工作总结(英山县温泉小学)(4)

“劳动课不仅锻炼了我的动手能力,让我从中学会了面对困难要迎难而上,也让我更加热爱生活。”五年级陈奕霖同学说。

农村小学课后服务工作总结(英山县温泉小学)(5)

接下来,该校还将继续创新劳动课程的实施途径,加大劳动实践基地的建设,健全和完善学生劳动素养的评价制度,将校园劳动、家庭劳动和社会服务性劳动协同推进,不断增强学生的劳动意识,提升学生的劳动能力。

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