壹．
师生恋，这个话题向来就是一个禁忌。由古至今，人们不会因为这是爱情就送上祝福。身份摆在那里，年龄摆在那里。即便互有好感，更多的人们都会选择理智的回避。师生恋，需要付出的代价实在太惨重了。即便排除万难在一起，那也是伤痕累累、元气大伤。
爱情的本质是甜蜜的，但这种甜蜜有毒。甲之蜜糖，乙之砒霜。两害相权取其轻，两利相权取其重。再是不舍得，估计也很少人愿意以身试险。一来，吓怕了。二来，犯不着。
贰。
《第9节课》，故事从高中到大学、从这一代到下一代。情感错综复杂，当中还有婚外情的成分。这原生家庭之混乱，陈孟筠还能活成这个样子？那得多么努力才能够做到呀。
即便我们知道她是复仇女神，也不舍得责怪她利用张一翔的感情。凡事都有例外，“情”还得看是谁、理由是什么。一切，因恨开始。一切，又因爱终止。扯下“师生恋”这一层薄纱，内里的硬核依然是爱。
忘掉那身份的悬殊、年龄的差距，他们原是真心相爱的恋人啊。这是真爱，也没有影响任何人作为前提。嗯，好好珍惜吧。
叁。
《第9节课》，总共出现了两段师生恋。
其一：张一翔母亲谢淑芬与陈孟筠父亲陈世泽。
陈世泽是有妇之夫，谢淑芬无疑就是破坏别人家庭幸福的第三者。小女孩，她可以不懂事、可以为了爱情奋不顾身。但作为老师的陈世泽，他是不是更应该受到良心的谴责？虽然，《第9节课》里也在努力维系这个父亲的人设。真的爱护女儿，就需要与老婆一起维护这个家庭、经营这段婚姻。原生家庭的不幸，那将会是一辈子的伤害。幸好，陈孟筠与张一翔实现了互相救赎。
其二：陈孟筠与张一翔。
许玮甯饰演的陈孟筠，姑且勿论她作为教师的业务水平如何、能力怎样。但作为成熟女人，她确实有些太大的魅力。
一向天不怕地不怕的刺头张一翔，也有为爱疯狂的时候。这也告诉了很多像谢淑芬这样的母亲，这样做家长是极其失败的。对孩子，那只有物极必反地负面影响。
这对师生恋还夹杂着姊弟恋？不不不，AB血型的父亲不会有O血型的儿子。那师生恋这层“枷锁”更不算什么，只要不是师生关系——恋爱又何妨？
肆．
《第9节课》，展现了校园恋情的浪漫。与此同时，也将这个师生恋的矛盾最大化。面对制度的约束、原则的抵触，还能勇敢爱下去吗？校长好心提醒陈孟筠：“陈老师，你跟张一翔在一起，你不会觉得很离谱吗？”陈孟筠非常笃定告诉他：“我们唯一犯的错，就是相爱了。”
校长略有所思，同样也是引发我们思考的地方。在道德与人性之间拉扯，良心在反复横跳、挣扎不休。爱需要勇气与决心，完全没有绝对的错与对。我们只要听从灵魂的声音，坚定不移走下去就好。（文/飘雨桐）
END。
还是演员本身，对角色最有说服力：“陈孟筠和《第9节课》，就是在告诉所有人，当你决定了一件事的时候，当你爱它的时候，它是充满力量的。”
那些虚有其表的“禁忌”，其存在的最大价值就是等着以爱打破。没有血缘关系、不破坏他人幸福，爱就爱了。又如何呢！
只对喜欢的人，我才这么奋不顾身。因为，你值得！
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