亲爱的小贝壳们
你是否想过一探其它高校的广阔呢
从学院路30号出发
领略不同高校的文化魅力
感受不一样的诗与远方
今天
让我们跟随几位优秀的交流生
聆听他们分享与收获
感受他们精彩的交流访学生活吧
文末有最新的交流文件哦
《关于选派2020级优秀本科生
赴国内著名大学交流学习的通知》
特别注意
5月22日举办线上宣讲会
时间：下午4:30-5:30
腾讯会议会议号：901886486
会议密码：2020
在华工度过最热的冬天
王瑞泽
交流学校：华南理工大学
交流专业：生物技术
第一次得知国内交换的项目时，就动了想出去看看的念头。对比了三所学校之后，选择到华南理工交换。有两方面原因，一是华工的课程和北科是最相近的，这样不会既耽误课程进度，又可以感受其他学校的学术氛围；二是我从小到大在北方生活，也想看看自己能不能适应南方的环境，为自己以后读研的院校做出参考。事实证明，南方的冬天确实很温暖，在北京开始下大雪的时候我还在广州穿短袖，哈哈。
我是和舍友一起到华工交换的，这样其实少了很多适应的过程，新舍友和同学都对我们非常热情，完全没有孤单的感觉。
在华工，你可以感受到“豪华”的实验环境，认识很多有趣的同学。你还可以吃早茶、吃海鲜、夜游珠江、逛北京路……体验不一样的美食和文化，甚至可以享受到长隆欢乐园半价优惠。广州也有不少的演唱会和音乐节，这些也算是交换期的意外收获吧。
交换是一段很难忘的体验，感受过南方学校的环境，这段经历甚至可以助长你的“野心”，朝着更高的平台努力奋斗。
收获成功与幸福
胡磊
交流学校：中南大学
交流专业：自动化
很幸运我最后选择了前往中南大学进行校际交流，在那里长胖了20斤，认识了30位非常可爱的21级小朋友，计算机学院的室友和维纳班的好兄弟们。
首先是学习方面：在中南大学交流结束后，回来兑换的必修课加权成绩是93.8分。至于我为什么能取得这么高的成绩，因为对于交流生来讲，交流生拥有全校任意课程的选课权限，此外北科遵循的是“总学时对等原则”。也就是把中南大学这边该选的培养计划内课程选完后，你就可以把剩下的学分用在其他专业相关课程上。
其次是生活方面：中南大学的食堂很赞，教学区北门都有一望无际的小吃街，足够满足你日常的饮食需求。
除了学习与吃吃喝喝之外，作为交流生，我们也在中南大学受到了很多的照顾，我在中南的舍友是三位计算机学院19级本科生，对我也是非常友好和照顾。而在中南大学的班级，则是自动化专业维纳班，班上的同学都给予我了很多的帮助和支持。
交流是人生中非常非常难得的一次机会，可以前往另一个大学交流学习，感受不同的氛围，收获不同的故事和人生。
感受不一样的校园生活
鲍艾
交流学校：华南理工大学
交流专业：环境科学与工程
远赴广州的学习与生活让人体会到不一样的院校氛围与风土人情。
学习经历使人感受到“求实鼎新”与“博学慎思、明辨笃行”的双重熏陶。培养模式和作息习惯虽然需要一定时间的适应，但不可否认的是，我们也享受到不一样的校园生活。在此过程中，我们可以结交到新的老师和朋友，也加深了一同前往交流院校的各专业北科大学子的情感联系，收获很多“战友”。
在日常生活中，我们能体会到广州的富饶特产、粤语方言以及常年艳阳高照的天气，生活习惯和饮食特色的碰撞也富有趣味。
当然，远赴在外的我们在不同环境经历感受之下，也开始在不断探索中思考自己的个人定位与未来发展。对于我们每个人来说，这段经历都会是难忘的体验。
不忘初心 坚定前行
马潇
交流学校：华南理工大学
交流专业：行政管理
半年的华工交流生活过的很快，很开心能够有机会了解不同的学校，体验不一样的校园生活。
至于学校，不得不说的是五山校区真的很大，回宿舍的路上常常要爬很长很长的楼梯，去上课的路上小电驴必不可少；
至于专业，我觉得华工的行政管理专业更加偏向实务方向，相同的课程设置进行了理论性的案例分析，能够帮助我们更好地掌握专业知识；
至于生活，半年的交流生活让我暂时从繁忙的学生工作中抽离，在旅行中体验不一样的风土人情，不断地反思自己，也坚定了自己的方向。
最后，漫漫长路，我希望我们每个人都能够不忘初心，找到自己喜欢和热爱的方向，然后坚定前行。
车辆直男在中南
张健
交流学校：中南大学
交流专业：车辆工程
“世间的大学千所万所，能够接纳你的那一所，就是你最好的大学。”从八月下旬在贝壳迎接新生，到九月作为“新生”在中南大学车辆工程专业被迎接，身份角色的转换是这么无比的激动人心。在中南，我遇见了悉心教导的教师队伍和团结友爱的同学，游历了包括本部、南校、新校和铁道等或古风古韵、或鳞次栉比的校区。在这里，可以在图书馆、数座教学楼、知新馆跟书本进行深入交流；也可与同学朋友在情人坡、问渠长廊开展心灵对话；也可以在一天的繁杂学习后游弋于南校旁的美食街恢复元气；更可以陶冶于岳麓三校的浓厚校园气息中提升自我与放松心情。只要自己肯探索，中南有充分的学习资源可享受，学习氛围好，学术气息重。当然也需要自己有足够好的定力，否则可能沉溺于周边太多有趣事物和优美景点中去。
不一样的“风景”
卫佳欣
交流学校：中国海洋大学
交流专业：公共事业管理
2021年秋季学期，我作为北京科技大学赴中国海洋大学交流队长前往海大国际事务与公共管理学院的公共事业管理专业进行为期一学期的交流学习生活。
在海大，我感受到了和北科不一样的“风景”：首先，海大风景宜人，校园都是德式建筑，在校园里可以感受到浓厚的欧洲风情，并且海大距离海边不远，课余时间我们也会到海边散步散心，大海可以使人心胸豁达，让人仿佛身临另一种境界；其次，海大的学习空间和北科不同，在北科，由于场地原因，同学们大多是在逸夫楼教学楼的空教室和图书馆自习室进行学习，在海大，他们有很多教学楼，所以有一道“风景”就是，不管有多少空教室，总会有很多同学在教室里自习；最后，我原本的专业是社会工作专业，交流专业是公共事业管理，不同的专业之间也会让我感受到不同知识的迷人之处。
因此我比较建议有想法的学弟学妹们申请国内交流项目，不仅可以学到其他学校的知识，感受其他学校的学习氛围，还可以换一个生活环境，开阔视野，对于学习和心态都很有帮助。
走进中南 跳出舒适圈
刘睿雅
交流学校：中南大学
交流专业：法学
选择去交流，大抵因为想短暂的逃离目前过于平稳与舒适的圈子。
赴湘在中南大学求学半年之久，收获到了完全不同的体验与际遇：在学习上，中南大学法学专业开设了很多专选课程，包括双语的犯罪学、刑事侦查学，还有区别于以往授课模式的法律诊所等，课程种类更加丰富、而且更多的是小班教学，老师和学生之间的联系更加密切，课程体验感超级nice；此外，来到新的环境有机会接触到更多优秀可爱的同学，会遇到新的室友、新的同学、加入新的组织，认识到更多志趣相投的友友们；并且长沙极富感染力的普通话、发达的第三产业、随处可见的茶颜与外表普普通通却极好吃又便宜的餐厅，可以让我们收获与在京不同的地域文化与体验。
尽管选择交流意味着要突破自己原有的圈子，去适应、接纳全然陌生的环境，但是如果能有敢于接受新的事物和挑战的勇气，会收获到很多新的体验感与锻炼，从而内化于心。
2021.9.4-2022.1.9，麓山南路、后湖小区、爱晚亭、五一广场，感谢学校能够让我们有机会在独特人际距离感的环境中享有自由而散漫的求学生活。
有多喜欢、有多久，明天和以后，下次回去要吃花道寿司！
关于选派2020级优秀本科生
赴国内著名大学交流学习的通知
各学院：
根据我校与华南理工大学、中南大学和中国海洋大学签定的校际交流合作协议，各高校将于2022-2023学年第一学期分别接收30名我校2020级本科生交流学习一学期。现将有关事项通知如下：
一、 选派原则
根据自愿申报、志愿优先的原则对所有符合选派条件的学生进行择优录取。每个专业去同一学校的人数不超过5人（中南大学限3人）。
二、 交流专业及学分互认原则
各学校所有专业均可作为交流学习的专业进行申请。学分互认采取总学时对等、分类认可的原则，详见附件一《北京科技大学本科生国内交流管理规定（试行）》（校发〔2019〕09号）第五条。
三、申请条件
1、全日制2020级在校本科生，其中定向委培生需选培单位出具同意函；
2、品德优良，遵纪守法，无未解除的违规违纪记录；
3、学习成绩优良，无不及格课程，享受加分政策的学生（体育特长生、艺术特长生、少数民族学生等）原始成绩均在60分以上；
4、身心健康，能够圆满完成在“第二校园”的学习任务。
四、时间安排
1、5月22日举办线上宣讲会，时间：下午4:30-5:30，腾讯会议会议号：901886486，会议密码：2020。
2、5月24日前，学生向学院提交电子版附件2《北京科技大学2022年本科生国内交流项目申请表》、附件3《北京科技大学2022年本科生国内交流项目申请汇总表》。学院于24日11：00前将以上材料汇总后交至教务科邮箱jwk@ustb.edu.cn，《申请表》（命名方式：姓名 学号）每人一份，《汇总表》（命名方式：学院名称）学院汇总一份并填写辅导员意见。
3、6月上旬，教务处根据申报专业匹配度及学生前3学期（含小学期）加权排名（以第一次成绩计算）择优录取，并在教务处官网公布选拔结果。
五、其它
1、敬畏生命，将身心健康放在首位，望各学生根据自身身体条件结合当地疫情防控的实际情况综合考虑后提交申请，并与家长或监护人充分沟通，取得监护人同意。
2、疫情防控形势讯息万变，请大家也随时关注各地及我校疫情防控的各项通知要求，如最终不能派出，在各学校条件允许的情况下可转为参加“线上教学”或放弃交流参加我校各项教学活动。
3、最终派出至华南理工大学的同学需到对方学校交纳该学期住宿费，免本校该学期住宿费。派出至其他学校的同学住宿费仍在本校交纳。
4、其他未尽事宜，见附件一。
附件一、《北京科技大学本科生国内交流管理规定（试行）》
附件二、《北京科技大学2022年本科生国内交流项目申请表》
附件三、《北京科技大学2022年本科生国内交流项目申请汇总表》
附件四、各学校培养方案
,
