经常读古典诗词的人们能够发现，在这些诗词当中写到少年儿童的唐诗比较少。诗人们写诗，写词，更多的都是抒发自己对于环境、对于未来、对于自我、对于国家大事的一些感慨，很少能有直接涉及到对于孩子，尤其是少年儿童的这种情感。
这可能和中国传统文化的心理有关，有关进一步的研究还有待于当前的学术界进行挖掘。不过我们在读到唐诗的时候，发现了这样一首写少年儿童的古诗，而且对于其中的儿童形象还描写得活灵活现，让人读来很是感觉亲切。且看：
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首唐诗的题目是《小儿垂钓》，作者是唐代诗人胡令能。这个是人在文学史上的名气不算很大。但是，这一首描写少年儿童活灵活现的形象却是他的独创，也成为了他在文学史上最有名气的作品。
正如这首歌是的题目一样，这首小诗写的就是一个小孩儿在钓鱼的场景。和今天城市里长大的孩子不同，很多人真正充满童趣的童年记忆都是充满乡间味道的。正如这首诗当中的小孩儿，他就是在家乡的池塘边钓鱼，担心自己的鱼儿受惊逃走，甚至对于周围前来问路的人都招招手让他离开。
在古诗的一开始诗人人就写出，“蓬头稚子学垂纶”，“蓬头稚子”指的是一个头发乱糟糟的小孩儿，毕竟他玩儿是孩子的天性，他们对于样貌对打扮根本一定不会放在心上，所以“蓬头”。这个孩子在学习大人“垂纶”，不见得钓鱼就是为了吃，而是寻找那种钓鱼的乐趣。
接下来的一句古诗写这个孩子形态，“侧坐莓苔草映身”，他侧着身子坐在草丛当中，甚至从外面看根本看不到他的身影。
最后两句是这首古诗的点睛之笔，“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应”。诗人来到这里，不知道该往哪里去，就打算找这个孩子问问路。但是这个孩子害怕要上钩的鱼会被吓走，所以招招手让他离开。
这首古诗的场景非常具有生活气息，而且对于这个孩子的形象描写可谓惟妙惟肖，活灵活现。唐诗当中虽然少有此类作品，但是，这一首古诗却完美的填补了这个空白。
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