世界上，没有人不爱鲜花的。鲜花不仅好看，闻着也香。更重要的是鲜花传情。常见的如红玫瑰代表我爱你；百合花代表百年好合、纯洁；红桔梗花表示永世不忘的爱，绿桔梗花表示恬静优雅；更有康乃馨，代表的是母亲的爱;太阳花的仰慕忠诚;天堂鸟的幸福自由等等。于是，买上999朵玫瑰求婚的人比比皆是，结婚时用百合装饰婚礼现场也是必须的；母亲节，康乃馨一定会卖断货。
平日里，鲜花也是家庭常客，节日里买上一束鲜花，养在精美的花瓶里，每天换水，搜寻各种保鲜秘诀，就像养护孩子一样希望能多欣赏一段时间。直到花瓣开始凋落，才依依不舍扔掉它。
相比于鲜花，假花在大家眼里简直就是虚伪的象征，几乎找不到赞美它的句子。真花犹如嘉禾，人人喜爱，因为他是收获的象征。假花犹如枯柳，春季一过，再无价值。
可是，在我眼中，它们的价值是一样的。真花就如嘉禾，是那些成绩优异的学生，人人喜爱，包括我在内。可是假花呢，则如衰柳，是那些不爱学习调皮的学生，总是不受人待见。如我看来，他们各有各的活法，各有各的精彩。优等生在成长过程中受到的关注多，压力大，内心比较脆弱；那些调皮的学生在成长过程中，指责和批评已成为家常便饭，内心反而更加坚强。
在长期的教育教学中，常见嘉禾易损，枯柳耐折。遇到挫折失败，往往是嘉禾受不了，经不起打击，要么处处找客观原因，要么自暴自弃，常常需要老师的心理辅导和疏通，很久才能恢复过来。而那些枯柳，淡然处之，稍有进步，哪怕没有老师的表扬，也万分欢喜。如果抛开学习，从成长的角度看，枯柳是不是比嘉禾更让您省心？
嘉禾枯柳也好，真花假花也罢，存在即合理。也为其如此，才会有大自然的丰富多彩！才能让人们各取所需。
而对于学生，我们要不忘教育之初心，以公平之心待之，以仁爱之心护之。表扬其优点，锻炼其意志，关心其成长，用一颗炽热之心深情守护之。
