感统也叫感觉统合系统，感统游戏就是通过游戏来锻炼孩子感觉统合7大感官系统。感觉统合指人体的感觉器官（眼睛、耳朵、鼻、舌、皮肤、前庭网膜等）从环境中获得同感觉信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等），输入大脑，大脑对输入信息进行统合、分析，进而有所领悟、学习、或再命令运动系统做出适应性反应过程。
下面让我们来看看，有哪些感觉统合训练的游戏？
袋鼠跳（5-6岁）
训练目的：强化前庭刺激，控制过敏信息。
训练要求：孩子站在袋中，双手提起袋边，双脚同时向前跳。
难度设置：
A、只要求分段跳，每次跳2-3步距离；
B、撤销身体指导，要求一次性跳1-2米距离；
帮助给予：在A阶段要求给予全程身体指导，直至孩子技巧纯熟。
平衡与协调（5-6岁）
训练目的：平衡、协调、肌力等。
训练要求：仰卧／俯卧。
难度设置：
(1)仰卧双脚着地，双腿屈伸；
(2)俯卧双脚着地，双腿屈伸；
(3)俯卧双手着地，双腿屈伸；
(4)仰卧双手着地，双腿屈伸；
(5)仰卧／俯卧双手做模仿或规定动作；
(6)仰卧／俯卧双脚做模仿或规定动作；
(7)俯治疗球，双手抱起治疗球并推出；
(8)仰卧垫上，双脚屈腿或直腿将球夹起。
帮助给予：
(1)每动作次数或时间能太久（视其肌张力而定）；
(2)动作由易而难、次数时间由少到多；
(3)注意协助（他动─协动─主动）。全程由家长身体指导完成。如果孩子出现紧张或抗拒的情况，请以鼓励、引导方式取得其配合为主，不要强迫配合，以免造成孩子肌肉过度紧张，效果适得其反。
按摩穴位（0-1岁）
训练目的：促进生长发育，提高抗病能力，保护儿童健康。
训练要求：主要按摩的两组穴位：
1、健脾和胃的穴位，如足三里（位于膝眼下三寸，筋骨外大筋内）和中院（位于脐上四寸）。按摩足三里可使小儿消化系统旺盛，促进消化吸收；按摩中院则能行气和血，清热化滞，健脾和胃，对治疗食滞瘀积，腹胀腹痛，便秘腹泻等常见病有良效。
2、是能补肾穴位，如三阴交（位于内踝高点上三寸，胫骨内侧后缘）、二马（位于手背无名指与小指掌骨小头之间的凹陷中）及涌泉（位于脚心前凹陷中）。
跳数字
训练目的：增强身体平衡能力及重力感。
训练要求：用粘胶剪出数目字1-10或1-20贴到圆形的不粘胶上再地板上，让孩子从一个数字跨到另外一个数字上，以跨到圆形内为胜。
难度设置：
A、如果孩子还不懂得数字，可贴不同颜色的数字，然后让孩子按颜色跳；
B、让孩子按指定的数字跳或者按单、双数跳；
C、可玩双人游戏，创造出各种玩法，以最终达到终点为胜。
帮助给予：
（1）如果孩子跳跃技巧不成熟，可在开始时握他（她）双手或夹着孩子腋下帮助他（她）跳跃；
（2）如果孩子不懂得或不遵守游戏规则，要随时给予身体或口头提示。
打保龄球（3-5岁）
训练目的：发展手眼协调能力。
训练要求：把儿童保龄球放在1米左右距离，让儿童用黑色的大球击球。
难度设置：
A、开始时距离可以很近，以便让儿童容易击中，有成就感；
B、要求儿童按训练要求的距离击球；
C、逐个地把球摆地上让儿童击，开始时距离要近一些，5次击球中有3次通过。
帮助给予：
（1）开始时给予孩子大量的身体协助，直至孩子掌握要领；
（2）每一次增加难度时都需要随时提醒、纠正并示范给孩子看如何做。
运小球（4-5岁）
训练目的：训练手眼协调能力。
训练要求：让孩子用塑料球拍运送乒乓球，一次放一个乒乓球在球拍上，运到距离2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。
难度设置：
A、开始时可选用其他非圆形小物品让孩子训练，并且把距离设短点；
B、孩子的技巧纯熟以后可尝试用大的塑料或布球；
C、使用乒乓球，5次运球中有3次球没有掉地通过。
帮助给予：无论孩子处于哪阶段开始阶段，都要给予手把手帮助，要确保孩子掌握基本游戏规则以后才增加难度。
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