职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。
职称主要分为三个大等级，五个细化等级：
一、初级职称：
(1).员级。如：技术员、三级教师等。
(2).助理级。如：助理工程师、助理经济师、二级教师等。
二、中级职称
如：工程师、讲师、主治医师等、一级教师。
三、高级职称：
(1).副高级。如：高级工程师、 副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。
(2).正高级。如：正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。
获得职称证书不一定需要经过考试，考试只是其中一种方式。获取职称等级证书一般有三种方式，分别为考试、考评结合、评审。
我们常见的职称等级都是通过职称评审来的，含金量也比前两种要高。因为职称评审不仅要考察申报人的学历资历能力，还考察职业道德、业绩成果、学术积累，考察项目比较全面。
职称评审也需要一个很长的时间，本科毕业的从初级到高级至少要经过15年，不同学历不同专业，每晋升一级需要的时间都不一样，如果能力突出，还可以破格申报。
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，必定会有越来越多的人踊跃参加职称评审。
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