22日,长春市执行课后服务政策已经有一周的时间了,现在小编就来说说关于小学课后延时服务大家有何看法?下面内容希望能帮助到你,我们来一起看看吧!

小学课后延时服务大家有何看法(课后延时服务一周现状如何)

小学课后延时服务大家有何看法

22日,

长春市执行课后服务政策已经有一周的时间了。

这一周,

无论是教育局、学校还是家长,

一直围绕着“课后服务”这个新政策在进行逐步落实和开展。

以时间为轴,

先来聚焦一下官方的政策落地情况。

14日,长春市教育局下发了《关于进一步规范中小学办学行为的通知》,其中要求在2021年春季学期开始执行落实中小学生课后服务。

迅速全面铺开、采取自愿选择原则……

政策一出,

各区教育局和各学校迅速执行。

但,学校在执行起来都是“摸着石头过河”。

时隔5天,

19日,

长春市教育局召开了《全市中小学生课后服务工作部署会》,

会议以视频会议形式召开,

长春市教育局、各城区教育局以及各学校主要负责人参加了会议。

这个会,

可谓是“干货满满”。

从课后服务提质升级、课后服务时间安排、

内容安排、收费标准等方面精心过了权威解答。

会议给各城区教育局以及各学校指明了方向,

各学校也开始按照方向具化起来。

“从接到通知开始,我们便开始行动了起来,拟定了《致家长的一封信》,第一时间发给家长,征求家长们的意见,同时,学校开始研讨课后服务的相关内容,做到了两步走。”宽城区一学校班主任说。

但从家长反馈和学生报名的情况来看,效果并不好。其中一部分学校和班级报名人数仅有个位数。

学生为何不报名?

家长担忧在哪里?

从网友讨论和对话长春市部分家长中找到了原因。

时间是家长们考虑的首要因素。课后服务主要是为了解决家长们“三点半”之痛,最新政策为小学延长至17时,初中延长至18时,高一、高二延长至18时30分,高三延长至20时30分。

相比初中和高中延长的时间来讲,小学放学的时间还是不够“理想”。

“我和我爱人都是5点下班,单位距离孩子的学校又比较远,这个时间又是长春的高峰期,孩子下课这段时间又处于无人照料的状态,所以还不如继续上托管班,不仅管饭还管写作业,我们也省心。”长春市民齐女士说。

其实,与齐女士情况相似的家庭不在少数,从采访中记者也了解到,多数没报名的孩子家长仍然差在时间上。

政策执行一周,还有一部分家长正在“纠结”。

采访中,长春市民赵先生告诉记者,自家孩子上小学4年级,由于父母在身边,一般孩子放学后都由父母接送,一周内还有两天的课外兴趣班,父母的帮衬让自己并不想报名参加学校的课后服务。

“政策刚出台时老师也给我打了电话,说孩子放学后可以在学校写作业,时而还会讲一些习题,这就让我很纠结,如果不去的话,怕孩子学习上拉下,如果去的话,孩子吃饭和兴趣班就无法保证。”他说。

虽然新政执行一周了,但赵先生和其他的家长仍然处于“观望”状态。

家长中还有一种“声音”,参加了课后服务后,兴趣班已经砍掉了“一大半”,所有的兴趣班只能在周末参加。

长春市民王女士的孩子上小学3年级,作为全职妈妈的她一周内给孩子报了4个兴趣班,一周时间全部被占用。从报名参加了学校的课后服务后,兴趣班仅剩下2个。

王女士说,学校从政策执行时老师每天在班级辅导孩子作业,周四的时候又开始设置了学校社团活动,学校未来可能还会针对课后服务设置更多丰富的课程,所以便“砍掉”了一些课外的兴趣班。

“其实我们家长也比较纠结,像篮球、架子鼓、书法都是从3岁左右开始上的,现在仅保留了外语一个兴趣班,希望学校能够在这些课程中有所补充,这样也不至于让孩子荒废吧。”她说。

在采访过程中记者发现,新政实施后,确实也给一些课外辅导班以及托管班带来了不小的冲击。

“学校实行课后延时服务后,一部分家长由于时间问题已经不在报名了,还有一些家长把时间挪到了周六或者周日。现在根据一些家长的需求,也调整了一些授课计划和时间,可以说影响比较大。”长春市一课外辅导班的负责人说。

位于临河街与北海路交会处的一托管班负责告诉记者,新政实施前托管班有近30个孩子,多数都是家长不能及时接送的,现在仅剩下了几个学生。

从兴趣班和托管班人数的减少,不难看出,支持课后服务的家长还占了绝大多数。

“官方带娃”家长更加放心、孩子在学校就能把作业完成、玩和睡眠的时间得到了保障……参加了一周课后服务的家长,也说出了自己的心声和孩子的改变。

“新政”推行初期都会遇到这样那样的不同问题,也会触及一部分利益,这些都在所难免。但方向正确,在不断推进中完善,就应坚持下去。

其实,在工作部署会上,已经给广大家长吃了“定心丸”。

拓展服务范围、丰富服务内容,根据学生成长规律,科学合理设置课后服务课程,根据不同的校情、教情、学情,为学生和家长提供更多的选择,满足更多更高需求……

根据长春市教育局的工作部署,一些学校正在课后服务中针对一些学生不同知识储备和技能基础,设计分层、分级、分类的个性化课程。

中国吉林网将持续关注和聚焦课后服务。

中国吉林网 吉刻APP记者 越明

来源:中国吉林网

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