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击鼓传花
四年级 谢好煊
今天上作文课，冯老师拿着一条红领巾，神神秘秘地从讲台上走下来，我心里格外疑惑：“好好的作文课，老师干嘛拿着个红领巾？莫非，冯老师今天要教我们做一个游戏？”果然，冯老师告诉了我们答案，我们要玩击鼓传花的游戏。
在玩前，冯老师先告诉了我们游戏规则：冯老师在上面打鼓，我们在下面传红领巾,等鼓声停了，红领巾落在谁的手上，谁就来表演一个节目。
“咚咚咚”游戏开始了，红领巾瞬间成了烫手山芋，从我手中蹦了出去,我心里暗暗求饶:“老天啊！请你不要把‘花’传到我的手里。虽然我已经想好要表演什么，但我怕演得不好，同学们会嘲笑我的!”鼓声越来越激烈，我的心也跳得越来越快，好像要跳出来似的。谁知，这一求饶还真有用啊。鼓声渐渐小下来时，我眼疾手快地把红领巾传给了我后排的余悠米。在最后一刻，余悠米又把红领巾传给了她旁边的刘鸿宇。鼓声停了，红领巾传到了刘鸿宇的手里。大家大声嚷嚷着，让刘鸿宇上去表演。只见刘鸿宇胸有成竹，不慌不忙地走了上去，为我们讲了一个类似于笑话的脑筋急转弯。还没等他说完，同学们老早就笑趴在了地上······。
“咚咚咚......”击鼓传花又开始了，我还是像上次那样心里暗暗求饶。不料，这次求饶没有用，红领巾不偏不倚地落在了我的手上。我慢吞吞地走上讲台,“刷”的一下，几十双眼睛都停留在我的身上，我的心儿怦怦直跳，好像就要跳出来,紧张让我浑身发抖，直冒汗。我呆呆地站在上面发愣。忽然，冯老师开口了,说:“加油，表演什么节目都可以！”于是我给大家背了一首《关雎》，没想到大家都给我鼓掌呢！
我们玩游戏的快乐向四周蔓延，我们的笑声一直飘向了远方。
指导老师：冯丁均
就读学校：绍兴市元培小学
2
击鼓传花的游戏
四年级 陈灵萱
今天作文课，冯老师一说要玩“击鼓传花”的游戏，班级里顿时沸腾了起来，同学们有的欢呼雀跃，有的拍手叫好，还有的兴奋里还带点小紧张呢！
游戏规则是：冯老师敲黑板，下面的同学按顺序传花,声音停住时，花在谁手里，谁就上台表演节目。
开始传花了!我脸上虽然没什么，但心里却砰砰直跳，生怕花传到我这时鼓声就停止了。渐渐的，花里我越来越近，不一会儿花就传到了我的后桌，后桌又把花传给了我。我手忙脚乱地正想把花传给同桌，可就在这时，声音“咚”的一下停住了，这花竟然真的落在了我手中！”怎么办，怎么办？”我的脑子一片空白，脚也不停地颤抖。在大家的喝彩声中我不得不慢吞吞地，踉踉跄跄地走向讲台，真恨不得找个地缝钻进去。同学们看着我滑稽的步伐，个个捧腹大笑，笑得我脸上一阵热一阵冷，弄得我更紧张了。我站在台上不知所措，好一会儿才结结巴巴地背了一首诗。
背好以后，冯走师让我来敲击黑板。我“咚咚”地敲击黑板，过了一会儿，我停住了。花正好在谢之恒的手里。他离讲台不远，却走出了十万八千里远的感觉。上台以后，他嘴里蹦出了“咏鹅”这两个字,把全班同学逗乐了。估计是因为这首诗，三岁小屁孩也会背，可他堂堂四年级的学生竟然背这种幼稚的诗，大家不笑才怪呢?
不知不觉的，时间很快就过去了。下课铃响了，我们却还沉浸在那欢乐的游戏之中呢!
指导老师：冯丁均
就读学校：绍兴市北海小学
3
吹泡泡游戏
二年级 周芸
今天，冯老师神秘兮兮地拿出一些纸杯和一些吸管。然后，在纸杯里倒上了一些透明的液体，朱紫妍感觉很奇怪，摸着脑袋问：“冯老师，这是白开水吗？”冯老师连忙说:“这是泡泡液，今天我们一起吹泡泡。”听到这些话，我们高兴得一蹦百尺高！
接着，我们跟着冯老师一起走到了走廊上，开始吹泡泡了。首先，我们用吸管沾了一下泡泡水，我用力地吹去，可是并没有泡泡，反而是泡泡水出来了不少！后来我发现了诀窍，要轻轻地吹。吹出来的泡泡有的像小章鱼；有的像毛毛虫；还有的像一串串水晶葡萄......
我抬起头看着它们逐渐飘向远方，我想它们飘啊飘啊，飘到了森林里和大老虎打架呢！飘啊飘，飘到了猪八戒的嘴巴里，被贪吃的猪八戒吃掉了!飘啊飘，飘到了大海上，和海的女儿做朋友！
我玩得正开心的时候，突然耳边响起了冯老师的声音，原来是冯老师喊我们去写作文了。
不过，吹泡泡真好玩啊！
指导老师：冯丁均
就读学校：绍兴市北海小学
4
爱
六年级 杜俊锦
打开记忆的相册，里面记录了值得珍藏的瞬间，有悔恨的，有伤心的，有开心的......其中印象最深刻的还是家人暖心关爱的时刻。
爱是你我开一声温柔的叮咛。每天打游戏时，奶奶都会来到我的身旁，摸摸我的头，用温柔的声音告诉我：“好孙子，头不要太低，会近视的。”
爱是妈妈带有温度的手套。出去跟同学玩时，我觉得手很冷，妈妈用敏锐的眼神发现了我的小手，冻得通红，她迅速从她手上脱下手套，套在我手上，免得我手会痛。
爱是受伤时爸爸敷的药。还记得，那是我第一次学骑单车，我刚骑上车，还没来得及欣喜，便一个踉跄摔了个狗啃泥，手脚没有一处不展示出红色，膝盖破了皮，血丝慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛紧紧的，脸不由得紧张起来，我抱着大腿哭了起来，痛苦的呻吟。爸爸忙搀扶着我起来到，连道地上脏，安顿我之后，便着急忙慌地朝反方向快速跑去。我想：爸爸为什么要这么做呢？我跌跌撞撞地走回了家，妈妈看到我受伤后很着急的问道：“受伤了，赶紧坐下吧，爸爸在哪儿？你现在痛不痛？”话音刚落，爸爸跑回来了，他额颗颗晶莹的汗水滴到地上，手里拿着药品走到我面前，温暖的安抚着我，细心地为我的伤口敷上了药。
家人无微不至的关爱，宛若涓涓细流，一点一滴地渗透在我生活的每个角落，滋润着我，温暖着我，陪伴我成长。我会好好珍惜这份爱意，永远不会让爱的记忆褪色。
指导老师：小郑老师
5
爱
六年级 黎芷晴
爱是一片照射在冬天的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使频临绝境的人重新看到生命的希望；爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱是妈妈带给我温暖的水杯。我上学的时候，我发现我的水杯忘带了，我着急得像热锅上的蚂蚁，每每此刻，妈妈骑着电动车把我的水杯拿来了，免得我口渴时没水喝。
爱是爸爸耐心地教导我。遇到一道题不会做，爸爸给我讲解了一遍，可我还是不懂，爸爸就给我反复讲解，直到我听懂为止。
爱还是姐姐对我的谅解。记得有一次姐姐做完了美术作业，走出房间休息。我在写书法，我不经意间伸手一扫便把墨水洒到了姐姐作了几个小时的美术作业，我心里想：糟了，糟了...我该怎么办啊？姐姐好不容易做了很久的作业，我该怎么跟姐姐交代呢？咚，咚，咚...还没等我内心戏上演完，门把手便转动了。姐姐看着我恍惚的神情，眼睛不由一瞪，看到了被我毁了的那幅画，我忐忑不安地等待着姐姐对我的怒吼和责骂，我仿佛看到了姐姐那只大手掌向我扑来。
但是姐姐好像料到了我心里想到些什么，她走了过来，牵起被墨水染黑的手安慰我：“没关系的，弄脏了可以重新画呀。”我的心终于安定了下来，姐姐的宽容如温柔的温暖的流水滋润着我的心田。
爱是一抹阳光，给我们春天的温暖；爱是一缕春风给我们身心的舒畅；爱是一场春雨给我们心田的滋润。让我们好好珍惜这份来之不易的爱吧。
指导老师：小郑老师
6
生命之火的熄灭
五年级 韦承江
姥爷已故四年零五个月了，而今天又是清明节，我回到老家来祭拜姥爷。到了墓前，我一抬头，看见那冰冷的石碑上刻着：何xx之墓。我不禁热泪盈眶，回想到了往事。
7岁那年，我开始去上补习班了，回家已很晚，每次一下车，就看见姥爷在路口等着我，路边那排路灯还亮着，亮的耀眼，他还像以往一样，一只手牵着我的手，另一只手捬着我的背，步伐稳健；不知什么时候，路边的灯灭了几盏，姥爷也不再到路口来接我而是在远远的车站等我，我不以为然，还开玩笑得说姥爷变懒惰了，姥爷也只是笑笑不说话，殊不知姥爷已得了胃病；又过了不久，路口的灯至少有十盏灭了，而姥爷的病情也又近一步加剧了！他只在家门口等我，我那一天仍然到车站坐车回家，到了家门口，却看见姥爷捂着胃，一副痛苦的样子，我连忙跑过去，可姥爷看见我来了，连忙忍着痛笑眯眯地迎接我；后来，路灯忽闪忽闪，最后也经不住寒风的考验熄灭了，只留下猫头鹰在惨惨地高鸣。
我打了一个激灵，背后发冷，赶紧跑回了家，姥爷已去世了，享年72岁。
姥爷，您一辈子都在付出，他回报却不要多少，您只要听到儿女子孙们的一声祝福便会满足于此，他受了很多冷眼，但却从没有发火甚至没有嘟哝。
姥爷的去世令我悲痛不已，好在一开学，我们繁忙的学业盖住了悲痛，只有空余时间才得以怀念您！
就读学校：兰州市闻道培训学校
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