1.(1分)(2010•常熟市)折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.   .(判断对错)【答案】正确【考点】小学数学冀教版》四年级下》八 统计【解析】试题分析:根据折线统计图的特点和 作用,进行解答即可.解:根据折线统计图的特点和作用,可知折线统计图的特点是既可以表示数量的多少,也可以表示数量的增减情况.这种说法是正确的.故答案为:正确.点评:此题考查的目的是:理解和掌握折线统计图的特点和 作用,能够根据它的特点和作用,解决有关的实际问题.2.(1)如果爸爸妈妈同时起跑,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈?(2)你还能提什么问题?(并解答)

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(1)

【答案】爸爸跑了3圈,妈妈跑了2圈;问题:如果妈妈与小霞同时起跑,在起点再次相遇时,小霞跑了多少圈?解:两人在起点再次相遇所用时间是:5×6=30(分);小霞跑了:30÷5=6(圈);答:小霞跑了6圈【考点】小学数学知识点》数与代数【解析】试题分析:(1)可以通过求4、6的最小公倍数的方法求出再次相遇时间,然后用最小公倍数分别除以他们跑一圈各自用的时间,就可求出它们各自跑的圈数.(2)再提问题时,要注意提出有价值性的问题,然后根据提出的问题解答即可.解:(1)4、6的最小公倍数是12,所以至少12分钟后两人在起点再次相遇;相遇时爸爸跑了:12÷4=3(圈);妈妈跑了:12÷6=2(圈);答:至少12分钟两人在起点再次相遇,相遇时爸爸跑了3圈,妈妈跑了2圈.(2)问题:如果妈妈与小霞同时起跑,在起点再次相遇时,小霞跑了多少圈?解:两人在起点再次相遇所用时间是:5×6=30(分);小霞跑了:30÷5=6(圈);答:小霞跑了6圈.点评:此题考查了学生运用求最小公倍数的方法解决行程问题的能力.此题还可以用追及问题的解答方法来解答:爸爸每分钟跑1圈的

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(2)

,妈妈每分钟跑1圈的

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(3)

,爸爸每分钟比妈妈多跑1圈的(

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(4)

)=

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(5)

,爸爸妈妈同时起跑,到再次相遇,爸爸要比妈妈多跑1圈,所以爸爸比妈妈多跑1圈的时间为:1

小学数学解方程计算题带答案100道(小学数学式与方程每日一练含答案解析)(6)

=12(分)(追及问题:路程差÷速度差=追及时间);此时,爸爸跑了12÷4=3(圈),妈妈跑了12÷6=2(圈).3.求出下列各组数的最大公约数和最小公倍数39和137和1348和84.【答案】13,39;1,91;12,336【考点】小学数学知识点》数与代数【解析】试题分析:(1)39和13是倍数关系,倍数关系的两个数的最大公约数是较小数,最小公倍数是较大数,据此解答;(2)7和13是互质数,互质数的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积,据此解答;(3)最大公约数是两个数的公有的质因数的乘积,最小公倍数是两个数公有的质因数和各自独有的质因数的乘积,据此把48和84分解质因数,然后据此求出.解:(1)39和13是倍数关系,13是较小数,39是较大数,所以它们的最大公因数是13,最小公倍数是39;(2)7和13是互质数,所以它们的最大公因数是1,最小公倍数是它们的乘积:7×13=91;(3)48=2×2×2×2×3,84=2×2×3×7,所以48和84的最大公因数是2×2×3=12,最小公倍数是:2×2×3×2×2×7=336.点评:本题主要考查两个数的最大公因数和最小公倍数的求法,注意分清两个数的关系,掌握倍数关系和互质数的最大公因数和最小公倍数的求法.4.既是6的倍数,又是9的倍数,最小的是   ;既是30的因数,又是45的因数,最大的是   【答案】18,15【考点】小学数学知识点》数与代数【解析】试题分析:(1)即求6、9的最小公倍数,先把6、9进行分解质因数,6和9这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积是其最小公倍数;(2)即求30和45的最大公因数,把30和45进行分解质因数,求两个数的最大公约数也就是这两个数的公有质因数的连乘积.解:(1)6=2×3,9=3×3,所以6和9的最小公倍数是:2×3×3=18;(2)30=2×3×5,45=3×3×5,所以30和45的最大公因数是:3×5=15;故答案为:18,15.点评:考查了求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数;两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除法解答.5.已知两个数是A=90,B=20,那么A、B两数的最大公约数是   ,最小公倍数是   【答案】10,180【考点】小学数学知识点》数与代数【解析】试题分析:先把90和20进行分解质因数,这两个数的最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是这两个数的公有质因数与独有质因数的连乘积,由此解决问题即可.解:90=2×3×3×5,20=2×2×5,所以90和20的最大公因数是:2×5=10,最小公倍数是:2×2×3×3×5=180;故答案为:10,180.点评:此题主要考查求两个数的最大公因数与最小公倍数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;数字大的可以用短除解答.

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