读了郑杰老师著作的《给教师的100条新建议》，受益匪浅郑杰老师不是一味地进行说教，而是像一位长者，智者非常真诚的给予我们中肯的建议，现在小编就来说说关于读给教师的100条建议交流稿?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
读给教师的100条建议交流稿
读了郑杰老师著作的《给教师的100条新建议》，受益匪浅。郑杰老师不是一味地进行说教，而是像一位长者，智者非常真诚的给予我们中肯的建议。
尽管走上讲台已经24个春秋。做一个怎样的老师，一直是我研学的课题。通过读郑杰老师的《给教师的100条新建议》我的收获如下。
一、教师要有爱心。
陶行知先生说:爱是教育的基础，没有爱便没有教育。作为教师要有一颗爱护学生的心，有爱心的老师，心中有光，眼中有爱，会发自内心的去爱每一个孩子。爱学生成长过程中的每一微小的闪光点。对优等生经常鼓励充满希望，对于中下等学生更会不厌其烦耐心指导。爱学生要做到一视同仁并持之以恒。爱学生，站在学生的立场说出的话，也会让学生感到温暖。使学生亲其师而信其道。
二、教师要不断学习。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。现代教育的发展可谓是日新月异，一日千里，教师在抱有“一桶水”的思想是远远不够的，假如不学习，只用自己原有的知识量来教学生那将是相当机械的，学生会感觉你的课枯燥无味，没有学习兴趣。随着网络文化的飞速发展，教师不学习，知识的深度和广度就会越来越不适应本身的教学工作。教师只有不断的更新和拓展自己的知识领域，才能适应教育形势的需要，因此作为教师必须不断学习，只有成为一名学习型的教师才能适应发展。
三、教师要学会倾听。
倾听不同于听。听只是入耳。听是一种生理过程。倾听是一种入耳又入心的生命活动。教师学会倾听十分重要。因为倾听是交流的第一技巧。专家指出，在工作中取得成功的人使他们的成功有八成依赖于倾听别人说话或让别人倾听。一名成功的教师也是如此。倾听是教师的日常工作之一，如果没有倾听，教师怎么可能理解他的学生，又怎么能教得好他的学生。此外倾听也是人际交往的一种姿态，不善于倾听就不太会交到真正的朋友，也不会有家庭关系的融洽，因为有时人们仅仅需要倾听就够了。
四、教师要善于用自己的语言表达思想。
教师的语言是照亮学生心灵的五彩阳光，是指点学子遨游知识的海洋。教师的语言传达着真善美。作为教师，要善于用自己的语言表达。语言是思想的外表，思想是语言的内核，思想人人都有。如何准确，鲜明、生动将自己的思想表达出来。其实不需要拘泥形式，也不用拘泥于理论化，条理化。教师应找到自己的表达方式，用自己的语言表达思想。就是说找一个合适自己的办法，让自己沉浸在自己的语言当中，去不断提高。
五、教师要成长，请反思。
一个优秀教师的成长过程，离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思可以进一步的激发教师终身学习的自觉冲动，不断的反思，不断的发现困惑，“教然后而知困”。不断发现一个个陌生的我，从而促使自己拜师求教，书海寻宝。学习反思的过程也是教师人生不断辉煌的过程。只有学会反思，一个人才能不断矫正错误，不断探索走向新的境界，反思的目的是消除困惑，解决问题，促进实践，增强合理性。反思带有反省之意，教师应通过反思学习和掌握了许多的新理念，抛弃许多旧的东西。在这里建议大家将课堂观察作为反思的重要途径。教学经验的积累，教学方法的改进，教学能力的提高，都离不开平时的教学实践的反思，在学习中反思，在反思中成长。
总之读了郑杰老师著作的《给教师的一百条新建议》，我明白了，作为教师除了认真工作以外，要有爱生如子的朴素情怀。要有强大的内驱力，源源不断的学习力。要坚定的教育信念，不负教书育人的使命。路漫漫其修远兮，吾将上下而求。
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