11．读《南辕北辙》有感 学生：Zyf 本期，我读三级下册在语文课上，我学了第九课《寓言两则》，其中有一则寓言是《南辕北辙》，读了以后，我有一些感想 《南辕北辙》这个寓言故事讲一个人想去南方却往北走比如一个人行为和目的相反这个寓言看起来很可笑，但生活中却真有这样的人和事 我们每个小学生都有想把学习搞好，这是目的可是有些同学上课时不听课，讲小话，做小动作，耍玩具，下课时追追打打，作业马马虎虎，在家不预习复习功课……这样的行动能达到搞好学习的目的吗？这不是行为和目的相反了吗？ 邻居家王婶婶一心想把儿子培养成才，可她的儿子一做错了事或表现得比王婶婶预想的差，王婶婶就要打儿子，结果，越打儿子，儿子表现得越差，就差没把儿子打傻了王婶婶的行动岂不和她想达到的目的相反了吗？ 读了《南辕北辙》这个寓言后，我想每个人都有应深明寓意才好，行为和目的要保持一致，不要再干革命《南辕北辙》的傻事了，现在小编就来说说关于我为主题的三年级作文1000字?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
我为主题的三年级作文1000字
11．读《南辕北辙》有感 学生：Zyf 本期，我读三级下册。在语文课上，我学了第九课《寓言两则》，其中有一则寓言是《南辕北辙》，读了以后，我有一些感想。 《南辕北辙》这个寓言故事讲一个人想去南方却往北走。比如一个人行为和目的相反。这个寓言看起来很可笑，但生活中却真有这样的人和事。 我们每个小学生都有想把学习搞好，这是目的。可是有些同学上课时不听课，讲小话，做小动作，耍玩具，下课时追追打打，作业马马虎虎，在家不预习复习功课……这样的行动能达到搞好学习的目的吗？这不是行为和目的相反了吗？ 邻居家王婶婶一心想把儿子培养成才，可她的儿子一做错了事或表现得比王婶婶预想的差，王婶婶就要打儿子，结果，越打儿子，儿子表现得越差，就差没把儿子打傻了。王婶婶的行动岂不和她想达到的目的相反了吗？ 读了《南辕北辙》这个寓言后，我想每个人都有应深明寓意才好，行为和目的要保持一致，不要再干革命《南辕北辙》的傻事了。
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