(根据现场讲话整理)

关于教育花在孩子身上的时间(在教育的火花)(1)

感谢实小集团和张基广校长为我们提供了这么精彩的课程培训和这么周全的会务服务!四十五中教师非常珍惜这次学习机会,四天八场我们每天派出10—15名教师来聆听报告,大家都早早来到会场,没有缺席早退情况,用姚学政老师的话说“这是花钱买票都听不到的报告”!后面,四十五中参会的老师还将写成各自的学习心得,我们将集结编印成册。

关于教育花在孩子身上的时间(在教育的火花)(2)

也许今天郑立平老师这场关于班级管理的报告没有像大家预期的那样,讲很多生动有趣的案例和操作技巧,但我以为有足够教育阅历的老师是能够从中听到很多教育智慧和人生智慧的,他的报告回归到教育教学管理“育人”的根上来反思、回归到做教师、做班主任的“初心”来考量,回归到学生观、教育观、工作观来关照,是一场立足价值观和方法论的精彩报告,他的很多观点都很有普遍性,能洞穿很多的教育事件和案例,引发我们广泛的思考。例如他说“成长是我们人生的头等大事”,华东师大叶澜教授就提出不赞成简单提“教师专业发展”,而是谈“全人发展”,教育是要以生命哺育生命,是以全部的人格、以一言一行来影响、“摇动”孩子,我们更应该关注教师作为人的全面成长。郑老师还说“教孩子先要懂孩子”,这和黄石八中郭茂荣校长提出的“教之道在知心”,教育的根本在了解孩子、懂得孩子,有异曲同工之妙!我也讲过,很多教师认为自己的专业性是上好课、钻研教材,我不同意,因为学科授课技巧、教材深入挖掘,用点心的老师三五年都能达到一定高度,但是盘学生、懂孩子,面对丰富多彩的生命样态,我们穷其一生都不见得能搞得多通透!我在四十五中也曾经讲过,要用“扬长式教育”来代替“补短式教育”,和郑老师“心有戚戚焉”。今天在座的年轻老师很多,关于培训我认同一个观点,那就是千万别指望一次培训能解决很多问题、解决根本问题,这不可能!我的观点是“弱水三千,我只取一瓢”,能有一得或者几得就很好了,今天这场报告“我取了几瓢”,我认为是郑老师是大家,报告非常优质!

关于教育花在孩子身上的时间(在教育的火花)(3)

四十五中老师和大家一起度过了几天的培训,可能实小集团的老师很疑惑到底这所学校和实小有什么渊源。上次,和肖建萍书记聊到四十五中校歌,我说歌名叫《两湖雅韵传文明》,我们已经注册了,肖书记说“完了,两湖书院我们实小再注册就用不了了”,这是玩笑话。两湖书院的旧址在实验小学,也在四十五中,我们根本就是两所长在一起的学校;在教育局我也曾经说过,实验小学、基广校长办学品牌溢出效应,首先受益的是四十五中!张校长让我在这里给实小集团七个校区老师介绍一下四十五中,我想说四句话——

一、 四十五中是一所有目标、有精神的学校。我们知道,没有目标的团队是乌合之众,没有精神的团队是一盘散沙。我到四十五中时间不长,但一直致力于形成学校的团队目标和团队精神。两年多来,我们已经形成了“复兴四十五中,打造优质教育片区龙头校”的奋斗目标,四十五中和实小集团是“亲戚”,我们的定位不能太低,背靠强大的实验小学,我们必须是“龙头校”!“砥砺奋进、负重爬坡、再铸辉煌”,不仅仅只是树在学校的一块牌子,而是成为了我们共同的精神追求!“时时处处做形象大使,方方面面要创先争优”,如今学校教职工昂扬进取、争先竞位,校内校外都显现出不一样的精气神!

二、 四十五中是一所持续进步、跨越发展的学校。对初中学校来说,最显性的体现就是中考调考,以近三年中考普高率来说,我们2017年42%,2018年45.5%,2019年51.4%。大家要知道,每一个百分点的提高都殊为不易;刚才和王娅琼校长聊起我们有一半的生源来自原黄鹤楼学校招收的进城务工子女,底子很差,做起来真心很难。刚刚揭晓的期末考试,二十七所初中校,我们七八年级都是第九名,九年级十二名,也许光看名次,没什么了不起,但我们知道四十五中前几年位次一般在12——16名,第九名意味着我们前面除了A组7所学校,再就是B姐传统强校南湖,应该说我们有长足进步。当然,我也始终强调,四十五中的持续进步既得益于老师们的拼搏进取,更得益于实小教师对托底生源的持续优化,这些底子很差的生源经过实小3-5年的“深加工”,品质有了很大的提高。

关于教育花在孩子身上的时间(在教育的火花)(4)

三、 四十五中是一所希望像实小一样高举绿色教育大旗的学校。有人问我和基广校长怎么这么有缘分,其实我认为这个缘分更多的来自于价值认同。实验小学奉行“新自然教育”,我简单地理解为尊重孩子、遵循孩子成长规律;四十五中秉承“关爱教育”,我们主张教师要公正公平,给孩子信任感;有专业智慧,给孩子方向感;要积极阳光,给孩子正能量;要善做善成,给孩子成就感。关爱孩子就要尊重孩子、遵循孩子成长的规律,这是我们共同的价值追求!前面在基广校长倡导下,我们开始了小初深度衔接项目,开设了创新班,试图打造一种健康教育小生态,有别于“除了分数还是分数”的教育、有别于”题海战术”“熬夜 刷题”的学习模式,因此,在学校现代化学校创建成功之后,我们仍然保留了10多门活动课,让孩子的兴趣爱好得到尊重;在今年教学时间很紧的情况下,我们仍然举办了“礼润校园、德树人生”校园文化周,举办迎新年文艺汇演,我总在想当学习成为孩子全部、当分数成为孩子一切的时候,也是孩子和家长最容易崩溃的时候!所以我们要调谐学校的节奏,让孩子们有释放情绪、展示自己的舞台!实小和四十五中与其说是利益共同体,不如说是价值共同体!

四、 四十五中必将成为武昌强校、江城名校!可能有人会问,你的底气来自哪里?我的底气来自四十五中老师们的拼搏精神,更来自实小团队的鼎力支持!我们今天的成绩,是基于全面被“掐尖”后的实小毕业生基础上创造的。下一步,我们四十五中即将迎来一个巨大的政策利好,那就是由中央高层主导推动的“公民同招”政策全面落地,届时民办学校全摇号举措的实施,将会有超过80%的实小解放路、黄鹤楼校区毕业生留在四十五中,锅里有粮,手上有料,心中有数,我们有信心在短期内迅速崛起,成为武昌强校、江城名校!

衷心感谢实小集团、基广校长对四十五中的全力支持,真诚期盼实小与四十五中成为省市乃至全国小初深度衔接的典范,成就跨学段合作的教育佳话,让更多的家庭、更多的孩子因为我们而幸福!谢谢大家!

关于教育花在孩子身上的时间(在教育的火花)(5)

张振宇2020年1月15日

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