寒假到了，孩子在家的时间也多，还经常有其他小朋友过来家里玩，家里超级闹腾！到了晚饭时间，大人们想要好好吃饭聊天，这时候我就会“放大招”——播动画片。
我通常会选择一些科普类的动画片，在看动画片的同时，还能增长见识，何乐而不为呢？今天就把这些压箱底的宝藏科普动画片拿出来和大家一起分享。
今天先推荐一部非常经典的《科学小子席德》，这部动画片自2008年亮相美国PBS儿童教育频道，多次获得全球最高电视奖——艾美奖提名， 并和《爱探险的朵拉》、《芝麻街》等共列北美学前动画片排行榜TOP10，在全球120多个国家播出，深受世界各地儿童的喜爱。
故事讲述了爱思考的小男孩席德充满科学问题的日常生活。
他每天对各种事情感兴趣，有着层出不穷的问题
每天早晨，席德都会发现生活中的一个问题：
香蕉放久了为什么会变得又黑又软？（食物的腐败）
为什么离得很远，还能闻到弟弟身上的尿布味？（气味的传播）
爸爸不停地打喷嚏，为什么爸爸妈妈说不想被传染感冒，就得一直洗手？（洗手与病菌的知识）
每集围绕一个科学主题。从起床、早餐（提出问题）、入园（探索和解决问题），回家（发现更多），也展示了学龄前孩子愉快充实的一天。
带着这些问题，席德来到幼儿园和朋友们一起讨论，并且在苏西老师的带领下，进行观察、探索、记录，最终找到问题的答案。
每一集中Susie老师指导孩子们自己寻找问题的答案，每个孩子有自己的笔记本，用来记录自己观察、对比的结果。当听到Susie老师说Grab your jounnals and lets go。孩子们就会很兴奋，他们最喜欢的探究环节来了。
在《打喷嚏》这一集中，小朋友们提出了：为什么我们要用香皂洗手，裤子擦手看起来也很干净呢？
为了解决这个问题，在“小小实验室”里苏西老师带领着大家把手插进土里，用纸巾擦手，再用放大镜看看双手究竟能不能被擦干净？然后用水和皂液洗手后，再观察一下呢？
最后，小朋友们还要把观察到的信息，用图画的方式记录到自己的小本本上，是不是有点实验记录的味道了？
我最喜欢《科学小子席德》的一点就是，如果只是教给孩子们知识，那是授人以鱼，但这部动画片还教会了孩子们“如何使用科学工具”——
用图表记录和收集数据，放大镜看见生活中的细节，尺子用来测量，数量的估算，笔记本记录观察的现象......真正地做到“授人以渔”。
尽管每集27分钟，但是全程无尿点，动感的音乐，“一言不合就rap”，用儿歌将知识点串联起来，这个连说话也拿着话筒的Sid 总是很开心，他会一不小心就唱起歌来，似乎生活没有烦恼。他和小伙伴们总能发现快乐的事。在科普之外，还充满着亲子、师生、朋友这些温暖的感情，非常推荐小朋友们一看！
该片适合3-8岁儿童观看，让儿童在学习知识的同时，激发对科学的兴趣和好奇。我觉得父母要是有时间可以陪孩子一起看，因为只有你看了才能引导孩子去观察生活中的科学。
《Sid the Science Kid》符合美国Stem(Science，Technology，Engineering，Mathematics)教育最根本的理念，除了向儿童展示科学世界的奇妙，这些科学现象包含科技、技术、工程、数学等领域的知识，并将生活中可以观察到的科学展示给我们。对于教学者（教师和家长）来说，也是一种教育教学典范。教育最可贵之处是把课堂还给学生，动画片中孩子有4个，Susie老师会引导孩子们探究现象，让孩子们对生活啊充满好奇，并带着这些疑问去学习，效果是最好的。
孩子有时候会做一些“傻傻”的事情，我们需要做的是保护他的好奇心，当然，最好能像《Sid the science kid》中的家长和老师一样，帮助、引导他们进一步认识科学现象。在此，我希望所有的孩子对生活、对科学都抱有激情。
《科学小子席德Sid the science kid》分为中文版和英文版，中文版曾在央视播出过，两个版本可以对照着看，既学了知识，又启蒙了英语。
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