婷婷是个全职妈妈，她的女儿马上就要两周岁了。
前几天，婷婷参加了一次女同学聚会。当她提起女儿还没断奶时，大家都非常惊讶。有人说自己孩子刚一周岁时就断奶了，有人说婷婷的母乳早就没有营养了，有人说哪个孩子不哭呀，哭几天就好了，有人说断奶以后的孩子非常懂事。
这句话倒是触动到婷婷了。
她发现女儿越来越粘她了：在厨房做饭，女儿会抱着她的腿不撒手。她稍微严厉一点，女儿就会夸张地大哭。她做家务时，女儿搬着小凳子，嘴里喊着喂喂，要求她坐下来给她哺乳。这些曾一度让她感到抓狂，因为她什么都做不了。
婷婷觉得大家说的都有道理，确实应该给孩子断奶，但她又犹豫了。以前，她不是没有尝试过给女儿断奶，可每一次，孩子都哭得撕心裂肺的，她很心疼，很害怕女儿会因此没有安全感，所以每次都以她的妥协而告终。
她心想，顺其自然算了，等女儿不想吃了自然就断了。
每一位母乳妈妈，都会遇到婷婷的这种情况。只要实施离乳（俗称断奶）计划，孩子就会大哭大闹，让妈妈特别不忍心，特别害怕孩子会没有安全感。
但是，断奶这件事真的可以顺其自然吗？孩子真的会因为断奶而失去安全感吗？
答案刚好相反！断奶这件事不可以顺其自然，孩子及时断奶才会有安全感。为什么这么说呢？
因为让宝宝一直任性地吃到两岁甚至两岁以后，只会阻碍他们第二级安全感的建构，阻碍他们的内在发展，宝宝会因此无法得到安全感。及时断奶的宝宝，才能正常地建构他们的第二级安全感。
1.什么是第二级安全感？
儿童性心理发展、性教育专家胡萍在《善解童贞1：0~6岁孩子的性发展与性关怀》中提到：
“安全感包含了两个层面，一个是物质层面的安全感，一个是精神层面的安全感，两者就像手心与手背，缺一不可。安全感呈阶梯状，一级一级地完成由初级至高级的发展，低龄阶段的安全感为低级别安全感，随着孩子年龄的增加，安全感建构的级别会逐渐上升，成为高级别安全感。高级别安全感意味着孩子在独立状态下，对这个世界的掌控感。”从这段话中，我们可以捕捉到两个关键点。1.安全感包含物质和精神两个层面。2.安全感是呈阶梯状发展的。
学龄前的儿童，需要完成第一级安全感、第二级安全感、第三级安全感的建构，就像我们儿时学习要上小学一年级、二年级、三年级一样，一步一步的来。
这三个级别的安全感如何理解？我们来简单讲述下第一和第三级安全感的建构，重点讲述下第二级安全感的建构。
第一级安全感：活下来，并被母亲爱。
这很容理解。因为孩子建构第一级安全感，是在一岁半以前。孩子从刚出生到一岁半这个时期，在物质上，需要父母给他换上干净的尿布，给他充足的奶水。在精神上，孩子希望妈妈会无条件爱他。
妈妈做到这些，孩子就会获得第一级安全感。
第二级安全感：暂时离开妈妈，也可以活得很好。
孩子第二级安全感的建构，发生在一岁半以后到上幼儿园前的时期。
从物质层面来说，一岁半以前的宝宝以母乳和辅食为主要食物来源，而一岁半以后的宝宝，开始像大人一样吃饭，母乳不再占有主导地位。宝宝在这时会意识到，还有很多很美味的食物可以吃，原来脱离了妈妈的乳房，自己也能吃得饱饱的。
从精神层面来说，一岁半以后的孩子，自我意识开始觉醒，他们开始想要暂时离开妈妈一会儿，想要和其他家庭成员或者小朋友玩一会儿。他们发现，暂时离开妈妈，也能玩得很好，这种感觉非常不错。
由此可见，孩子的安全感，由早期的完全由妈妈来提供，变成渐渐离开妈妈，由外界来提供。
举个例子，在我女儿19个月大的时候，她虽然平时喜欢和我待在一起，但如果奶奶要带她出去玩，她特别开心。如果我不放心，在后面跟着，她还要挥舞着胳膊和我说再见，示意我不要跟着。
第三级安全感：到了新环境，自己能被照顾得很好，外面的世界值得被信任。
第三季安全感的建构，从孩子上幼儿园时就开始了。
从物质上来说，孩子到了幼儿园，有老师照顾他们吃饭、上厕所、午睡，他们能被照顾得很好。
从精神上来说，孩子发现，即便到了幼儿园，放学后还是可以见到爸爸妈妈，爸爸妈妈还是一如既往地爱他。而且在幼儿园，可以学习很多有趣的事情，交到朋友，这让他们感到满足。
2.为什么说两周岁及以后还不断奶，会影响孩子第二级安全感的建构？
首先，我们刚刚已经了解，孩子的第二级安全感是在一岁半以后，到上幼儿园前这段时间建构的。这个时期，父母把母乳换成饭食，由妈妈一直陪伴变成妈妈偶尔缺席，其他家庭成员代替陪伴和玩耍，孩子才能建立对外的安全感。
而两周岁，正处于这个时期。妈妈如果不忍心给孩子断奶，孩子就无法获得由外界物质提供的第二级安全感。
再者，胡萍老师在《善解童贞1》中提到，孩子们在这个时期虽然独立精神有所发展，但是妈妈的乳房既是粮仓又是爱，孩子也会犹豫不决。他们既想要离开妈妈，又想停留在以前的依恋关系中。如果妈妈不能及时断奶，让他们继续依恋，他们就无法获得由外界提供的精神层面的安全感。
或许有人会说，孩子虽然无法建构第二级安全感，但是妈妈无条件的关注和及时的母乳喂养，能够让他们建构第一级安全感，怎么会没有安全感呢？
我们在最初提到胡萍老师书里的那段话时，就已经讲到，低年龄的孩子需要低级别的安全感，高年龄的孩子需要高级别的安全感。而第一级安全感是无法满足一个两周岁孩子的需要的。
看来，离乳（俗称断奶）这件事，是不能够顺其自然的，是需要妈妈和宝宝一起努力的。
三、宝宝多大时离乳比较合适呢？
既然离乳的时间如此重要，我们确实需要知道一个时间，来完成这件事情。
刚刚我们提到，第二级安全感，是在一岁半以后开始建构的。而美国发展心理学家埃里克森同样认为：
”一岁半以前的婴儿从生理满足中，体验到身体的舒适和养育者对他的爱，从而获得了对环境基本的信任。但是，养育者如果过度满足婴儿的需求，孩子的被动依赖行为将得以长期保留。“综合这两种说法，我们就会发现，给孩子断奶的时间，最好不要超过一岁半。
有很多妈妈身在职场，或者家务缠身，想早点给宝宝断奶，想知道最早什么时候给宝宝断奶，比较好。
根据《美国儿科学会育儿百科》所讲，宝宝母乳喂养到一周岁时，便可以不再以母乳喂养为主。
也就是说，宝宝的离乳时间，最早不要小于一周岁，最晚不要超过一岁半。
四、宝宝特别抗拒断奶怎么办？我们在文章开篇时就提到，妈妈们不想给宝宝断奶，是不忍心看到宝宝哭闹。如果我们坚决要给宝宝断奶，而宝宝情绪崩溃，妈妈应该怎么做呢？
根据胡萍老师在书中所讲，孩子在断奶时产生的负面情绪，属于正常表现。
孩子大哭大闹，可以缓解断奶产生时产生的压力和焦虑。
妈妈这时需要做的，是态度前后保持一致，接受和安抚宝宝的情绪，但并不满足宝宝继续吃奶的需求。
五、断奶后，孩子还可以继续摸妈妈的乳房吗？很多妈妈反应，孩子断奶后总想摸摸妈妈的乳房，有的宝宝则是要摸着妈妈的乳房才能入睡。孩子的这些需求，可以满足吗？
这个问题，胡萍老师在《善解童贞1》中提到很多，我们需要根据孩子的年龄来回答。
1.刚断母乳的孩子，可以有过渡期
孩子在一岁半以前离乳了，如果想要摸妈妈的乳房，那么妈妈可以满足孩子的需求，但不可以超过三个月，也就是所谓的过渡期。
2.对于两岁以后的孩子，果断拒绝
如果孩子已经两岁多了，还是频繁地摸妈妈的乳房，妈妈要坚决拒绝。这是为了避免大一点的孩子利用妈妈的身体，达到性满足的目的。这是一种乱伦行为。
这时，妈妈不需要给孩子讲太多道理，不需要说教，只需要拒绝孩子就可以。
有些老人也会答应孩子摸乳房的需求，比如奶奶或者外婆。而父母需要提醒长辈，不可以这样。就像宝宝两岁后不可以摸妈妈的乳房一样。因为这满足的是老人的恋子需求，并不利于孩子的发展。
由此可见，妈妈要和宝宝一起努力，才能让宝宝彻底告别妈妈的乳房。
性心理学家胡萍老师说：
孩子的安全感是朝着渐渐离父母而去的方向发展的，这是人类成长的必然方向。所以，当妈妈给宝宝断奶时，千万不要不忍心。一味迁就，不仅不能让孩子获得安全感，还会阻碍孩子的正常发展。
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