【思维导图“画”作文】二十年后的故乡（4）
故
九月初九
乡
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少—人。
二十年后的故乡——想象作文
你长大以后 ，或许会离开家乡，想象一下，当某天你回到阔别已久的家乡 ，将会是怎样的情景呢?
以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象 ，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写与亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ，并试着在自己的习作中加以运用。
大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。列出提纲，理清思路。
自己要写什么，从哪些方面写，通过思维导图列提纲的方法梳理一下，写起来就会轻松很多。
列提纲一定要列出三个内容；一是题目，二是主要内容，三是结构安排，这是重点。用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。
学习修改习作，并把修改后的习作读给大家听。培养热爱家乡的思想感情。
对于结构安排这个重点部分要注意三个方面：
(1)内容组织顺序，先写什么，后写什么； (2)确定重点写什么，可以在后面写上“详写”；
(3)确定开头和结尾怎么写。
梦回故乡
露从今夜白，月是故乡明
20年后的家乡
二十年后的家乡
剑桥小学五年级 臧子萌
“露从今夜白，月是故乡明。”一眨眼间，20年过去了，我在清华大学读完博士学位，在毕业时，我想起了从小到大养我的父母，我想回家看看。
我坐着磁悬浮列车回到我的家乡——哈尔滨。坐在车上我心想：有一个快速火车多好呀，千里之遥，转眼间回到家乡。下了车我的眼前的一切让我大吃一惊。从未看见过这样迷人景色，清晰的空气。
家乡里高楼大厦，随处可见，但别墅在我的家乡现在也很常见，最高有七层最低有五层，每家门前都有一片菜园地，里面种着各种各样的蔬菜、水果，还有红彤彤的番茄，长得绿葱葱的黄瓜，和清凉解暑的小香瓜，还有挺着大肚皮的西瓜。
以前的家乡，小区门口到处堆放生活垃圾，如今不见了，垃圾都有专门的垃圾分类桶，还有辛勤的清洁工也成了机器人，现在在大街上一点灰尘都没有。外面的果树更是长得旺盛，如红彤彤的樱桃，和黄澄澄的梨，还有香甜的脆枣儿。大街小巷都能闻到这些水果的清香。
现在家里都有自动微波炉，自动的衣柜，放衣服、拿衣服都更方便了，有扫地机器人儿，以前扫地还得用人工扫地，现在机器人一下就能扫得干干净净。
还有自动停车场建成了。以前车停得很远，还得费劲巴力地走过去，现在只要招招手，车就能自动过来，很方便。
我喜欢我的家乡，一个充满热情、欢乐、活泼的地方。
教学有道，探索无涯！
优秀作文是孩子的财富，是班级里的财富，也是老师的财富，一篇篇优秀作文展示，是对老师教学的最好嘉奖！“教学有道，探索无涯！”
世界总有属于自己的颜色，画一幅画，写一首诗，写一篇美文，拍一张照片……
心有美景，每走一步就是一趟旅行。
汤老师创意作文
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔记录成长。
我喜欢看到学生们的优秀作品发表在我的公众平台，树高千尺，营养还在根部！我听见了他们成长拔节的声音。
毕加索说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”
孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！
举头望明月，低头思故乡
