看到这些视频的时候，我先是震惊——如今还有这样诡异的兄妹关系家庭氛围，后是愤怒——这是怎样扭曲的家庭教育？
视频来自一位妈妈的短视频账号，在某平台有近30万粉丝，获得超300万点赞，主要发布一些兄妹俩的日常生活。
然而，有网友发现，这个账号中分享的部分视频中有兄妹裸睡、哥哥捏妹妹胸部、哥哥骑在妹妹身上等内容，有网友认为其家长拍摄这样的视频不妥、这样的兄妹界限不妥。
视频引发议论之后，孩子妈妈还在后续的直播中表示，两个孩子只是兄妹亲近，没想那么多，是网友思想龌龊...
目前，视频已经发酵，妇联已联合当事人所在街道、社区以及教育部门等多部门介入。因为涉及到未成年人权益保护，目前该账号已被注销。
从传播的角度这件事平息了，但我很悲观，一是家长大概率不会真意识到问题的严重性，扭曲的兄妹关系只会在我们看不见的时空里继续下去，二是如此的关系势必对两个孩子的人生带来影响。
因为事实上，根据这位妈妈发布的各种信息来看，哥哥已经11岁了，即将或正在迈入青春期。妹妹也至少6岁 了，他们早就应该建立起身体界限意识了。
糊涂的家长放任孩子胡来，伤害的不仅仅是妹妹，对于男孩来说，这样错乱的性教育也是一种伤害。
对于妹妹来说，发展下去性自尊会比较低，不知道说不，不知道这是一种侵犯，不知道拒绝不知道防范，被侵害而不自知....
对于哥哥来说，不知道身体界限，会影响他对异性的态度，影响将来和异性的相处交往，甚至犯罪（因为不懂得界限）...
所以，大家都要重视对孩子进行科学的家庭性教育，要让孩子有清楚的性别意识，正确地看待性、性别等，才是对孩子最好的保护。
家庭异性成员之间也要有身体界限，尽管亲密，但是依然有隐私和界限，不是说一家人之间就真的“亲密无间”！
爸爸和女儿，妈妈和儿子，姐姐和弟弟，哥哥和妹妹，这互相之间都是一样的。
给孩子（兄妹）洗澡
给孩子擦屁股
亲子共浴
亲嘴
在孩子（兄妹）面前裸体
在孩子（兄妹）面前换衣服
与孩子（兄妹）同睡
在孩子（兄妹）面前上厕所
.....
这些亲昵行为，多大应该停止呢？
目前，各育儿机构没有权威的指南统一一个的时间点，因为孩子之间的差异还是较大，但是综合各种专家的建议，这个年龄界限是在3-4岁，也就是说孩子到3-4岁，我们就应该停止以上的亲昵行为，让孩子建立隐私意识，身体界限意识。
下面再说说0-6岁儿童性教育的大概思路
0-2岁：使用科学准确的词汇帮孩子认识身体部位
2-6岁：性别意识萌发，知道男女差异，对身体差异好奇
4-5岁：好奇小宝宝是从哪里来的
6-8岁：好奇小宝宝是怎么产生的
0-6岁孩子的性教育，
怎么做？
性别教育
性别教育就是指孩子在童年时，就能够清楚认识自己正确的性别角色，让孩子发展出适合自己自然性别的个性风格。也就是说我们需要帮助孩子慢慢了解自己是男孩还是女孩。一、6个月到3岁是孩子的性别认识期
这个阶段的孩子，通过模仿和观察别人的行为，结合周围的环境，比如父母、同伴等等，
通过观察，孩子们慢慢理解了和性别有关的行为，发展出自己关于性别的看法。3岁左右，孩子就会有自己是男孩还是女孩的性别认知能力。
二、3-6岁是对孩子性别教育的关键期
到了3-6岁，孩子已经有了性别角色的意识。这个时候父母需要通过日常的潜移默化和以身作则，减少一些传统的刻板印象；
比如如果孩子有意愿，可以鼓励孩子参加各种活动，女孩玩轨道汽车，男孩做手工；
并在外界透露出性别的刻板印象的时候可以和孩子讨论，“你是男孩子，不要哭” “你一个女孩子，怎么喜欢舞刀弄枪的？”“你一个男孩子居然喜欢粉色？”这些都是性别的刻板印象，都可以与孩子进行深入讨论。
带领孩子们了解身体知识，让孩子们认识到身体差异。这是对孩子生理上的性别教育，能让孩子了解到男性女性生理上的不同，更好的保护自己。
我们家雪球通过绘本《小鸡鸡的故事》，真正理解了男女之间的区别。更多性教育相关绘本可以阅读我们之前的文章：性教育绘本
性教育内容
0-2岁认识身体部位
引导孩子正确的认识身体也是性教育的一部分。生活中有三个很好的机会：
1：换尿布的时候
日常换尿不湿的时候，就可以慢慢告诉孩子身体知识。从小将性器官就像其他器官一样告诉孩子，那么在孩子心中，性器官不会成为不可谈论的神秘部位。
2：读绘本的时候
现在很多家长每天或者经常都会给孩子读绘本，可以挑选一些人体知识的绘本来给孩子讲解。比如我们雪球很喜欢的《我们的身体》、《可爱的身体》。
3：给孩子洗澡的时候
给孩子洗澡的时候是很好的认识身体的机会。
3-6岁 对异性身体好奇
在3~6岁这个阶段，孩子可能会对别人，尤其是异性的身体感到好奇。从心理发展的角度看，孩子进入了一个自我认知的重要阶段。他会去了解自己的身体，同时也会逐渐意识到自己和他人的身体有许多细节上的不同，从而去探索。他们会先从自己熟悉的家人身上寻找答案，想观察父母的身体。
这时候家长最重要的任务是尊重孩子的认知发展规律，主动解答孩子的疑问，帮助孩子完成他的认知发展。
亲子共浴是一个非常好的方法。在和父母共浴的过程中，孩子自然而然就知道了异性长什么样。当孩子知道了区别以后，好奇心得到了满足，就不会做出让人感到尴尬的事情。
如果父母觉得尴尬，也可以通过看绘本的方式来进行。
在“身体认知与尊重隐私的教育”之间，建议的原则是：满足孩子心理发展需求在先，隐私教育在后。因此，孩子在4岁前，父母要以满足孩子对身体的好奇心为主，不要强调隐私的教育。根据孩子心理发展规律。
4岁以后，孩子开始接纳社会规则并学习融入群体的发展阶段，我们让孩子学习尊重他人身体，保护自己的隐私，帮助孩子建立身体界限，逐渐加强让孩子重视身体隐私和尊重他人身体隐私的教育，这样做是顺应了孩子心理的发展。
开头视频中的哥哥已经十岁以上了，还和妹妹这样没有边界的身体接触，是大大的不妥！
2.5-5岁 “出生教育”我从哪里来的？
2.5~5岁之间，这个年龄段的孩子往往对这个问题非常好奇。孩子问“我从哪里来？”怎么回答“我从哪里来？”
一般孩子较小的时候，我们只需要简单的回复，孩子就满足了。随着年龄增长，慢慢就需要教详细的讲解了。
这类知识，我们可以通过绘本、纪录片、电影和孩子一起看。在了解这些知识的同时，我们需要给孩子边界教育，因为确实有一些小孩子，他们因为没有接受任何的性教育，会懵懂地模仿。
我们要在性教育里教给孩子，什么样的探索、什么样的行为是可以做的，什么是不行的。同时，我们还要让孩子知道，什么是隐私部位以及如何保护自己的隐私部位。这些都是相通的。孩子真的比我们想象的厉害，只要你告诉孩子，某个行为是成年人才能做的，孩子不能做，大多数孩子都会去遵守的。
图片来源于《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》
《小威向前冲 》《宝宝的诞生》等绘本，就可以很好地帮助孩子理解精子、卵子、怀孕等概念。
2、3岁起引入隐私教育
生活中有很多合适的教育契机。比如：当孩子两三岁开始意识到性别和开始好奇男女生身体的不同时，我们可以在解答孩子困惑的同时带入防性侵教育的内容；
当孩子问“我从哪里来”的时候，可以适时地引入防性侵的内容等等；
也可以直接通过绘本的形式来讲解。
另外，我们要注意，隐私部位和身体界限是两个概念。隐私部位就是背心裤衩下面的部位，但身体界限是每个人都有可能是不一样的。比如，爸爸妈妈摸我的胳膊我觉得可以，但如果陌生人摸我的胳膊我不能接受。所以，我们不应该仅仅去强调隐私部位，还要帮助孩子建立身体界限。
当你给孩子讲完了隐私部位、性器官、身体界限，你可以和孩子玩一个游戏，你指着身体的某个部位，让孩子去表达——这个部位别人可不可以碰？
比如碰到手脚的时候，孩子说可以，但碰到胸部的时候，孩子说不行。在这个过程中，也可以加入更复杂的判断场景，比如如果是爸爸、妈妈、朋友想碰他的手脚是可以的，但陌生人是不能碰他的手和脚的，等等。针对不同的人群，我们有着不同的身体界限，这样的区分对孩子来讲是非常有意义的。
图片来源于《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》
我们要帮孩子建立一个清晰的概念，那就是：他的性器官和隐私部位只有爸爸妈妈帮他洗澡或者医生检查他身体的时候可以碰触，而医生检查的时候，也需要有爸爸妈妈在现场确认安全。除此之外，其他人（包括兄妹）都是不能碰的。
而且，在3-4岁以后，如果非要接触，也最好是由同性的家长来。
寻求帮助，学会拒绝
家长们要帮助孩子进行技能的训练，可以给孩子设置一些场景进行角色扮演练习。
比如：爸爸妈妈的一个朋友让孩子脱衣服，怎么办？
有亲人让孩子坐在他的腿上，摸孩子的屁股，怎么办？
有人让孩子看怪怪的影片，怎么办？
有人让孩子摸他的隐私部位，怎么办？
有人在孩子面前脱衣服，怎么办……
在发生这些情况的时候，性侵犯者可能是任何人。性侵犯者可能看起来是好人；也可能是受人尊敬的人，甚至可能是受孩子喜爱的人。
让孩子学会说“不”的心理基础是要让孩子有独立思考的习惯和选择的权利。孩子对成人的话不应是简单服从。家长在与孩子的日常交流中可以强调规则，但不能强调服从，而是应努力让孩子理解规则。
在遇到让自己不舒服的情况时，敢于表达出来，甚至在被触摸隐私部位时敢于说“不”，才是正确的表达。
图片来源于《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》
最后，性教育是一个长期的过程，不是一天两天就能教好的。需要我们了解儿童认知发展的特性，也需要有一些性教育相关知识。很重要也不简单，是如今儿童家庭教育不可缺失的一块。
参考资料
1.李佳洋，刘文利，学龄前儿童的家庭性教育，江苏教育，2019
2.白璐，和孩子谈谈性，中国妇女出版社，2018-07
3.明白小学堂，给爸爸妈妈的儿童性教育指导书，中信出版社，2019-06-01
4.胡佳威，重要的“性”，影响孩子一生：41个常见性教育问题解析，中信出版社，2020-06
5.胡萍，善解童贞1：0～6岁孩子的性发展与性关怀，江苏凤凰科学技术出版社，2016-03
雪球妈妈（snowballmom），陪娃一起长大的80后妈妈。
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