提到幼小衔接很多家长都会表现出排斥的心理，认为这是内卷，不想让孩子太累，有的家长甚至觉得让孩子提前学习了知识，上小学后，就会不认真听课。
然而，事实是，这些没有重视做幼小衔接的家长，绝大多数在孩子上了一年后，纷纷开始后悔当初自己太佛系了。
如果你还在犹豫要不要给孩子幼小衔接，下面这位家长的亲身经历可以给你做个参考。
知乎上有一位妈妈因为孩子上了一年级学习跟不上，每天辅导孩子写作业到11点，睡眠严重不足，老师还整天跟她谈话给她施压，让她越来越焦虑，孩子和她都进入了“死循环”，最后在网上洋洋洒洒写下了3000字长文向网友吐槽她的经历。
而这位妈妈的文章也一下引起了网友的热议，之后我看了这篇文章下网友的评论，结果几乎是一边倒，都站老师一边。
那么，为什么会出现没有人同情这位妈妈的现象？
这是个很现实的问题，孩子成绩跟不上，老师跟家长沟通孩子的情况，让家长关注孩子的学习，想办法提升孩子的成绩，是本着负责任的态度，并非要专递焦虑。
再者，这位妈妈也提到，孩子同班的其他同学一教就会，能听得懂老师的话，按照老师的要求写作业，并且字也写得好，是因为他们提前上过幼小衔接。
确实，现在的很多孩子上一年级的时候基础都不一样，个体差异也比较大，老师的教学进度只能照顾大多数孩子，如果孩子零基础入学，基础差跟不上，只能在后面追赶。
而且，孩子上小学后，教学方式和幼儿园也有很大的不同，家长如果想让孩子上小学后，更轻松，更快适应小学生活，那么，在孩子学前就不能放松。
我们家孩子上三年级了，现在回头看看，我明显感觉到，当初给孩子做幼小衔接，对孩子的小学生活帮助还是很大的。
孩子上小学后适应得很快，当了班级的班长，成绩稳居班级前三，经常被老师表扬，更是老师的得力小助手。
其实，我并没有给孩子做很复杂的幼小衔接准备，只做了一件事，那就是每天都会抽出1小时来陪孩子玩，日积月累，孩子的各方面能力就越来越强了。
不鸡娃，不躺平，幼小衔接只陪孩子“玩”，孩子上小学后成绩优秀被老师夸
相信很多家长看到玩，都觉得很意外，自己也天天陪孩子玩，为什么孩子没有变得优秀？其实，陪玩也是有方法的。下面我就跟大家分享一下，我是怎么陪孩子玩的。
◎玩拼音游戏
拼音是语文的基础，建议家长在幼儿园的时候，让孩子把拼音熟悉一下。
我每天都会花20分钟，带着孩子念b、p、m、f、d、t、n、l.....，在孩子心情比较好，学习兴趣较高时，就会教孩子学几个声母、韵母、整体认读音节。
学习方式可以说是非常轻松的，也没有硬性要求孩子非得记住哪个拼音，就当儿歌一样读着玩。
有时候还会故意忘记其中一个拼音，让孩子接下去读，时间长了，孩子不仅能全部背诵下来，而且还能接上我漏掉的拼音。
◎玩识字游戏
我家孩子上小学的时候识字量达到了2000 ，我并没有特别的教孩子，还是用陪玩的方式，潜移默化的孩子就认识了很多字。
比如带孩子出去玩的时候，看到路牌、公交站牌、商店名称等等就会念给孩子听，同一条路走过很多遍了，孩子自然就记住了上面的文字。
晚上的时候会花大概20分钟陪孩子玩识字游戏，刚开始我会写出几个字，然后把字音读出来，让孩子认，之后，孩子认识了，我就随便指一个字，孩子认读，反复玩，孩子也认识了不少字。
◎玩认数字和计算游戏
剩下的20分钟，我会陪孩子玩认数字和计算游戏，比如我会和孩子一起读数字儿歌，1像铅笔细又长，2像小鸭水里游，3像耳朵听声音，4像红旗随风飘......让孩子认识数字。
孩子认识数字之后，为了给孩子打口算基础，我还会给孩子出10以内的加减法，比如问孩子1 1,1 2等于多少，让孩子告诉我结果，还会问孩子哪个多哪个少、哪个大哪个小、哪个高哪个矮等等来锻炼孩子的思维能力。
◎玩英语启蒙游戏
在英语启蒙方面，我还是比较佛系的，并没有刻意地陪孩子玩，就利用每天的碎片时间。
比如每天煮饭或者做家务的时候，我就会给孩子播放英文儿歌，英文动画片等等，孩子非常喜欢听，效果也很好，听多了孩子也自然会跟着读了。
其实，给孩子进行幼小衔接，并没有家长想象的那么麻烦，只要每天抽出一点时间，陪孩子玩，孩子就能收获很多知识。
如果家长实在是不懂得该如何给孩子进行幼小衔接，也可以借助专业的“工具”。
比如我家孩子使用的这款《会说话的语数英全能大课堂》就非常不错，它是一款可以充电的点读书，不需要点读笔，用手点一点就能学习，非常方便。
这款书籍包含了语、数、英3大主课，6大板块3300 发声内容，有拼音拼读、组词、识字、必背古诗、认识数字、英文字母单词，种类丰富，能轻松调动小朋友的学习兴趣。
并且，这本书的使用体验感也是非常强的，比如孩子学拼音的时候，可以使用拼音拼读、组词，播放拼音儿歌，句子使用等功能，非常全面，能够让孩子更彻底的掌握知识。
另外，这本书的互动性也非常强。像我平时在陪孩子玩上面提到的几种游戏时，就是用这本书。
比如陪孩子玩识字游戏时，书本有一个测试功能，会自动出题，问孩子“哪个是天字”，孩子找到对应的字，点一下，书本还会发出“恭喜你答对了，你真棒”，如果答错了，书本还会让孩子再想一想，每一次点读都能让孩子及时得到反馈，增加了孩子的学习兴趣，孩子不知不觉也学到了不少知识。
我家孩子3岁的时候，我就买了这本书，刚开始需要陪孩子玩，后来孩子感兴趣了，都是自己点着玩的。
有时候孩子不愿意自己点了，我又空不出手来的时候，我就会点开书中的阅读模式，播放音频给孩子磨耳朵，孩子特别喜欢，也解放了我的双手，不得不说，这本书真的是造福孩子造福家长的“神器”呢。
如果你家也有3-7岁的孩子，那么建议你看看这本书，给孩子做好幼小衔接准备，帮助孩子打好基础，这样孩子上小学后会更轻松。
结语
幼小衔接这个事儿，对孩子整个小学影响是很大，真心希望家长能够重视起来，用正确的方法培养孩子，让孩子成为一名优秀的小学生。#凝妈邀你读好书#
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