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如何挽救当时病入膏肓的衡水中学(衡水中学782班陈卓慧)

如何挽救当时病入膏肓的衡水中学

集天地之灵气,采万物之精华,勇敢的人类从洪荒时代走到了文明世纪,人类的智慧创造了经济的奇迹,无知与贪婪却留下了可怕的后果。环境污染,生态恶化,地球一次又一次发出了痛苦的呻吟。突发的新冠肺炎疫情,让我们猝不及防,让人类不得不重思人与自然和谐相处之道。

在历史的层层印记中,总是充满了惊人的相似。霍乱,鼠疫,非典,甚至是时隔不久就会出现的禽类畜类流感病毒。在与人类相处中,动物从捕食人类的凶猛野兽,逐渐被人类驯化,人类利用自己的智慧,成功登上了食物链的顶端,成为捕食者、饲养者。现代人吃腻了家禽圈畜,于是把目光盯上了野生动物,天上飞的,地上跑的,水中游的,都成了美味佳肴。

自然是文明的孕育者,地球是我们生存的唯一家园,环顾当下,人与自然的矛盾日益凸显。古人对自然充满了热爱和敬畏之心,但随着科学技术的发展,我们对自然的态度也在悄悄地发生了变化,由敬畏变藐视,变成驾驭、变成征服。全球充斥着大气污染、水质恶化、草原退化等种种生态问题,使人们的生活质量下降,身体健康受损,甚至威胁到生命安全。诗人艾青说“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱的深沉”。是啊,这片土地,小到一颗草,又何尝不是人类留给自己生命延续的福祉?

人与自然和谐共生,关系着人类幸福,关乎着社会和谐稳定,也关乎着国家肌体健康。论语有“四海之内皆兄弟”,用于今天的释义就是:人类只有一个地球,各国共处一个世界。疫情暴发,让中国与世界再一次深刻体会到了“兄弟阋于墙,外御其侮”的意义。人类在自然面前真的很渺小,没有任何一个国家会出离地球之外,只有全人类真正的团结起来,才能对抗更大更严重的灾难。

《中庸》曾言:“万物并育而不相害”。众生平等,并行不悖,人类不应该是自然的掠夺者,而应该承继天地生生之德。让我们共同努力,守护人与自然的和谐共生,构建人与自然生命共同体。

来源:河北衡水中学

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