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学申论离不开做题，做题就要真动笔，光看不写无济于事。
下面来为大家逐个介绍申论各个题型的高分技巧：
归纳概括高分技巧
归纳概括释义：归纳概括是指从目标类事物的许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。将这些概括出来的概念、原则、结论归拢，并使之有条理地呈现出来，就是归纳概括题作答过程。归纳概括答题基本流程：
一、紧扣题目要求
1.紧扣中心语，找准概括方向
2.几个中心词，就代表几问，紧扣中心词，要点才能全。
3.分析修饰词，精确锁定要点
4.修饰词越多，目标就越清晰。分析修饰词，找点更容易。
二、找准对应材料
1.审题，明确材料范围
2.阅读，找准关键材料
三、找准关键信息
1.带着明确的针对性的问题出发
2.理清段落、语句逻辑
3.关注重复出现的信息
4.善于正反结合去理解与表达
5.比喻说明
6.关注引号里面高度概括的词语
四、标识提取要点
1.要点标识
2.要点提炼
五、分类合并要点
合并是在逻辑指引下提升普遍性本质性认识的过程。
六、规范书写要点
1.按点计分
2.分条整理、罗列
提出对策高分技巧
一、审题明确目标
（一）审问题
1.在题干中明确指出具体问题
2.在题干中给出问题方向及限定
（二）审材料范围
特别注意：一定要明确，问题要点来自于哪些材料，对策要点来自于哪些材料。
（三）审身份限定
特别注意：你的身份是什么；你的对方的身份是什么；你与对方之间是什么关系。
二、阅读提取对策
（一）对策信息表现形式
1.显性对策
具体表现形式有：领导讲话、群众观点、专家观点、理论政策。
2.隐形对策
（1）问题。问题不仅是我们要解决的对象，同时又是给出对策切入点的关键信息。要重点关注问题的发展、表现所隐含的信息。
（2）原因。问题产生的原因，是提出解决该问题的基础，任何与问题产生相关的信息，都是提出对策的信息点所在。
（二）提取对策
1.直接提出
材料中的建议（包括领导讲话、群众观、理论政策）、成功的经验是可以直接提取出作为对策使用的。
2.间接推出
原材料需要加工转化才能作为对策要点。
三、总结分类合并
对策的最终呈现方式是并列关系的，分类合并时要注意每一个对策要点必须在同一个层次上。
（一）删——剔除不符合的信息
1.删除不符合针对性要求的
2.删除不符合可行性要求的
3.删除不符合身份限定要求的
（二）合——合并重复性的信息
提取出所有对策后，要对所有信息做浏览，对比对策的内容，包括对策主干，对策的具体内容。如果一个对策这两方面都相同，那么可定义为重复性对策，两条对策可合并为一条对策。
四、完善规范对策
1.从结构上完善对策
规范表达：对策引入＋对策主干＋对策总结
2.从内容上完善对策
主体＋主要手段＋具体方法＋具体内容＋对策目的
综合分析高分技巧
一、叩击题目信息，抓准显性隐形要求
显性信息：解决要分析出什么，从哪里分析得出来的问题。
隐形信息：解决从哪些方面切入思考解题的问题。
二、梳理材料内容，把握信息内在逻辑
（一）带着问题出发
在准确审题的基础上，确定要回答的问题，带着问题去阅读，提高阅读的效率
及找要点的敏感性。
（二）把握对应材料的主要内容
1.确定分析对象所在段落关键句的句式及成分：分析句子及其成分表达的主要意思。
2.准确分析对象所在段落的段内层次：分析段落内句与句之间的关系。
3.确定分析对象所在段落的段落大意：对一段材料进行段落大意提炼。
4.确定分析对象所在材料的整体意思：对一则材料进行主意概括。
（三）把握材料信息之间逻辑
信息之间逻辑常见的有：并列、递进、总分、转折、因果；现象本质、宏观微观、主观客观。
三、提升要点意识，要点置于框架之中
（一）提升要点意识—针对要点分
要求：做题要有要点意识，并找准要点。
依据：申论问答题都是按点采分。点是有效的关键的信息。
（二）要点置于框架之中—针对格式分
要求：要点置于框架之中是指在合并要点并书写出来时，要有一定的逻辑框架
意识。
四、适当注意逻辑，思路引领作答要求
掌握基本思路有助于引领我们找到要点，避免遗漏。这只需要适当注意，答题的要点是基于题目要求和材料信息，而不是照搬答题的思路。
贯彻执行高分技巧
一、认真审题，全面把握题目信息
审题主要要注意的 8 个方面：身份、对象、任务目标、内容、表达、文体、字数、对应材料。
二、仔细阅读，准确归纳内容要点
1.是什么。就是要干什么。从题目要求、实际工作要求、材料对应信息中反映出来的工作任务、工作目标是什么？应用文写作是目标驱动型，一定要目标清晰，任务明确。
2.为什么。就是为什么干。一般情况包括政策精神，政策要求，客观情况，对政府、群众的意义价值，造成的影响，事件原因。
3.怎么办。包括两方面：工作措施以及对对象的要求、希望。
三、提升意识，得体表达书写
提升意识，主要包括四种意识：
1.身份意识
2.对象意识
3.任务意识
4.文体意识
文章写作高分技巧
一、一个基本思路
第一段：紧扣标题词切入。
开头三种思路：
（1）问题＋观点；
（2）意义＋观点；
（3）引用＋点评＋观点。
第二段：以设问方式，界定内涵。比如，2019 年联考命题，“信与用”→什么叫“信”？信就是诚实守信的道德，信就是一种社会规范与制度。什么是“用”？用就是个人要诚实守信，用就是国家通过制度的建设来惩戒失信者，激励守信人。
第三段：分析“为什么”（原因分析、价值分析）。基础好的，在这个层面写三到四个分论点；基础弱的写一段话。
第四段：设问过渡。“为何”“如何”来过渡，务必把命题句抄一次。
第五段：或者写三段具体的举措，或者写一段做法。
结尾：呼应标题开头与命题句。“只要就”“只有才”“唯有才”。
二、两种高分结构
结构一：
第一段：开头。100 字左右。
第二段：内涵界定。150 字左右。
第三段：分析意义或价值。200 字左右。
第四段：设问过渡到做法。50 字左右。
第五段：做法类分论点一。150 字左右。
第六段：做法类分论点二。150 字左右。
第七段：做法类分论点三。150 字左右。
第八段：呼应结尾。100 字左右。
结构二：
第一段：开头。100 字左右。
第二段：内涵界定。150 字左右。
第三段：设问过渡到价值认识或者原因分析。50 字左右。
第四段：原因（意义）类分论点一。150 字左右。
第五段：原因（意义）类分论点二。150 字左右。
第六段：原因（意义）类分论点三。150 字左右。
第七段：用一段话，简要写做法建议。100 字左右。
第八段：呼应结尾。100 字左右。
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