许多学生不喜欢读《骆驼祥子》。喜欢阅读的学生如饥似渴,阅读面很广。不喜欢阅读的学生,宁可把时间花在玩游戏上。即使读名著,也走马观花,只记情节,不记细节,答题时指望着速成。有的人不喜欢《骆驼祥子》一书,就像好多人不喜欢鲁迅的文章一样。不是不好,而是读不进去。读不下去,自然读不懂。请让我这个语文老师带你读进去吧!名著就是陈年老酒,越久远越散发着馨香。《骆驼祥子》作为中考必考名著,自有它独特的魅力。作为学生,阅读文章及长篇名著,阅读方法有多种。不同文体有不同的阅读方法,归纳起来就八个字:读懂文本,读出自我。读懂文本:这是一部小说,三要素是人物、情节、环境,结合三要素挖掘出主题,期间可先看电影,再真读名著,读出主题,才可回到书本页面。读出自我:可以答题,赏析精彩段,仿写,谈启示,写读后感。需再次细读、精读某些精彩段,对文本划定答题区域解读,才可有升华认知,创新认知。不仔细阅读,并作好积累笔记,用准确的语言规范答案,根本拿不全分数。

骆驼祥子全文摘抄和感悟(带你去读骆驼祥子)(1)

一文学常识

1老舍:(1899年—1966年),原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家,语言大师,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他创造性地运用北京市民的口语,把“顶平凡的话调动得生动有力”

2代表作:

长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》;

中篇小说《我这一辈子》;

短篇小说《月牙儿》《柳家大院》;

剧本《龙须沟》《茶馆》等。

3简介:《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,残忍霸道的刘四爷。善良热情的曹先生,一步步走向毁灭的小福子,离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩,抢车的大兵,诈骗箱子的孙侦探,粗暴残忍的杨太太……在这些平民老百姓的生活故事中,却揭示了一个不变的真理:做人要有自己的理想和目标,并且还要坚韧不拔、持之以恒地去追求,把握好自己的命运。在中国现代文学史上拥有重要地位。

4名家赵园点评:“小说精心动魄地写出了,恶魔的社会环境怎样残酷地、一点点地剥掉祥子的农民美德,将他的性格扭曲变形,直到把“树”一样执拗的祥子连根拔起,抛到城市流氓无产者的行列中。更足以显示作者现实主义艺术的深刻性的是,作者不只从社会环境,而且从这些人物自身发掘他们悲剧的原因,写出生活给予这些人物的限制。”

骆驼祥子全文摘抄和感悟(带你去读骆驼祥子)(2)

二读懂文本

1情节:《骆驼祥子》是一本难得的经典书籍,书中讲述了一个非常普通、非常平凡的人力车夫祥子辛酸的一生,老舍把这个小人物写活了。他最大的梦想不过就是拥有自己的一辆洋车。

祥子人生经历“三起三落”:

①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车。

一落:被宪兵连人带车抓去当壮丁,理想第一次破灭。

②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。

二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱被孙侦探骗去,第二次希望破灭。

③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有了自己的车。

三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。

2人物:

性格:老舍把祥子这样的“小人物”写活了。原先老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳,后来变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃。这是主人公的性格特征。

精读:祥子是个农民,曾经是个正直、热爱生活的劳动者。用朴实无华的笔墨,描写了祥子好的品质。作家甚至用了奇特的比喻形容这个人物:“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。”可是这个地狱里都会是个好鬼的祥子,在人世间却没有能够始终成为一个好人。

小说结束时他已经由一个农民,沦为一个行尸走肉般的城市流氓无产者。而在祥子前后判若两人的变化中,最重要的是生活态度的改变。祥子的梦想之火一次次的熄灭,他向生活屈服了,忍受着一切侮辱与损害,而没有任何怨尤。从前讲义气的祥子,如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们,把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈,甚至无耻。

3其他人:

虎妞:是《骆驼祥子》中的主要人物之一,是车厂主刘四爷的女儿。性格大胆泼辣,因此吓住了男人,成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手,有类似男人的爽快和利落。是个敢于追求个人自由爱情的人。她有许多恶习,祥子初来,她热情对待;在生日宴会上与刘四爷撕破嘴脸,不买父亲的账,决计要走人;新婚之后,住进小院还继续大吃大喝,脾气骄纵无度,最后难产而死。

小福子:十九岁就被狠心的父亲二强子卖给了一个军官,换了二百块钱。小福子在那里备受煎熬,吃尽了苦头……她感到了伤心,绝望,终于在一天夜里,自杀在树林。

3主题:

祥子的悲剧,是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中,人类的力量实在太渺小了。祥子多次想要凭自己来打败命运,可是最后呢,不仅不能获得自己所追求的,甚至无法拒绝自己所厌恶的。随着生活愿望的破灭,小说结束时他已经沦为一个行尸走肉般的无业游民。而在祥子前后判若两人的变化中,最重要的是生活态度的变化。他向生活屈服了,忍受着一切侮辱与损害,而没有任何怨尤。

祥子被剥夺掉的,不仅是车子,积蓄,还有作为劳动者的美德,还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里,美好的东西的毁坏并不是表现为一个人肉体上的死亡,而是人物的高尚品格的丧失殆尽,即精神上的毁灭。你终究还是丢了饭碗、丢了身体、丢了正气、丢了诚信、丢了道德、丢了尊严、丢了不该丢的一切。

祥子、虎妞、小福子都是黑暗社会的牺牲品。

骆驼祥子全文摘抄和感悟(带你去读骆驼祥子)(3)

三读出自我

1善读书可以医愚。汉代刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”事实上,读书确有“防病”和“治病”的奇效。读名著可以治病,甚至可以拯救灵魂。悲剧就是把美好的东西毁灭给人看。《卖火柴的小女孩》结尾处,当最后一丝火光消散,当最后的灰烬飞起,她不能阻止命运给予的一切痛苦,只能承受只能放弃,那是我见过的最伤心的故事,比祥子还惨。祥子更像一朵向日葵,由精进向上,到不甘失败,最后到自甘堕落,终于绝望了,深深地向命运低下了头!

2启示:

剖析悲剧的客观原因和主观原因:

(一)客观原因黑暗的旧社会的压迫、他人的影响;

(二)祥子自身性格的双重性、堕落性、劣根性是一个无法回避的因素,对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。祥子有思想上的局限、性格和心理上的弱点。他乐观但盲目,勤快而保守,他有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。

3历史意义:祥子是一位小人物,由农民变为城市流氓无产者,是时代的落伍者。

现实意义:人生如何走出困境。比如和虎妞,和刘四爷换一种方式相处,求得和谐,做车场老板,这种可能性很大。可惜,妻离子散,最后结局可想而知。

一个男人就是这样学坏的,这个悲剧,给今天的人们以警示:一个人,特别是一个男人,无论遇到任何困难,内心都要充满阳光。心若有阳光,就不会失去方向。

今天,全国疫情风险等级降为低级,这是个举国欢庆的日子,我们最难的时候已经过去了,两会又提倡搞好“地摊经济”,让人民的生活有烟火气。只要你肯吃苦,不要有祥子的堕落性和劣根性,国家全力支持你,祥子那样的事情就不会发生!

骆驼祥子全文摘抄和感悟(带你去读骆驼祥子)(4)

四赏析

1“这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。”

本段描绘着祥子最朴素真诚的梦想。此时的他对未来充满希望,自信要强。

2“歇了老大半天,他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜末,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气;捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住的哆嗦。吃了一口,豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完,他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼,把碗递出去:再来一碗!”

看过很多书,关于吃的描写还是老舍和汪曾祺这些近代大家更能让我觉得过瘾。看了汪曾祺《高邮的鸭蛋》我是特意去买的。李子柒近来很火,美的画面,原生态的饮食风很吸粉。大家写出来的吃的东西是真的让人垂涎欲滴,灵魂都在里面。上面关于老豆腐这段,我就想找一找,不知哪里地道。有细节心理,有自尊骄傲热情,有希望梦想尊严,有自由有要强,19世纪20年代北京城里劳苦大众的生活,在吃一碗老豆腐过程中体现得淋漓尽致。

3段:“街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动的,无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。街上异常的清静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。拉车的人们,明知不活动便没有饭吃,也懒得去张罗买卖:有的把车放在有些阴凉的地方,支起车棚,坐在车上打盹;有的钻进小茶馆去喝茶;有的根本没拉出车来,而来到街上看看,看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丢脸,不敢再跑,只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星,不管刚拉了几步,见井就奔过去;赶不上新汲的水,便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的,因为中了暑,或是发痧,走着走着,一头栽在地上,永不起来。”

作用:侧面描写写出天气的炎热,写出祥子在烈日下拉车的情景,细腻逼真。有力地烘托出祥子拉车生活的艰辛和遭遇的悲惨。表作者深深的同情。

训练:这一段典型的侧面描写,不说热写热,简直写绝了。请你结合地方特色学习侧面描写,不说冷写冷。

骆驼祥子全文摘抄和感悟(带你去读骆驼祥子)(5)

本文是关于《骆驼祥子》的要点总结,可引领阅读,可配合讲解,可收藏备考。学生时代请牢记,阅读不一定只去读喜欢的书,要有积累意识,多读书,多积累生活经验。还要有迁移能力,假设你就是祥子,一个洋车夫,你该怎么办?学生的圈子太小,要学会拓展阅读的天地,懂一些人情世故。读名著,你会见多识广,经验丰富,学会生活。天长日久,阅读写作自会得心应手!#学浪计划##地摊经济# #吉林#

,