作为娄底二小的一名青年教师，她始终以优秀教师的标准严格要求自己，秉持着“教育是根植于爱的”信念，发自内心关爱学生，欣赏学生，与学生共同学习、共同进步。
努力提升个人成长加速度的她，曾多次被评为校级“常规工作先进个人”、校级“优秀班主任”等；2022年区级优秀党员；2019-2021年连续三年年度绩效考核为优秀；曾多次参加省、市、区教学比武并多次获奖；2021年所参与的课题《开展创客教育培养中小学生创新能力的研究》研究成果荣获省一等奖。
她就是娄底二小的教师——姚莉。多年来，她的各项表现赢得了学校领导、同事、学生以及家长们的一致好评。
一、爱岗敬业，积极进取，与学生一起充实成长
刚走上教师岗位的她，首先被分配到石井镇斗罡小学。为了更好地了解每一位孩子的家庭情况，她主动向李校长申请家访。利用休息时间走访了全班18位孩子的家庭，和家长们促膝谈心，倾听他们心中的想法，了解孩子们在家里的行为习惯和表现，并详细记录了每一位孩子的真实情况，登记在册。
这不仅加深了家长和教师之间的联系，而且使得在教育孩子的过程中能有的放矢，更有成效。
短短这一期的教学时光，便得到了李校长的高度肯定，李校长说姚老师是他从教几十年里见到过的最负责的老师。李校长的话让她内心更加坚定：坚守教育初心，一切为了学生，为了学生的一切。
为了不断提高自己的专业能力，她积极向经验丰富的老师们取经，从网络视频、专业书籍等各种资源中学习，积累教学方法，不断总结、反思，提升自己的业务水平。
作为一年级数学组教研组长，她积极带领同组成员每周开展互相听课评课，以“3个亮点 1个建议 1个问题”的模式，共同研磨教学方法。
为了夯实专业知识，她报考了湖南大学教育科学研究院教育学专业的研究生，系统学习中小学教育研究方法、青少年心理发展、教育统计与评价、教育管理学等课程，并于2019年12月份顺利毕业，获得教育硕士学位。2022年，公开课《电费中的数学问题》荣获区级一等奖；另外，所撰写的数篇论文和案例多次获奖。
二、家校携手，活动引领，和学生一起创建优秀班级
加强与家长的联系，家校携手共同促进孩子的成长，这是她的教育理念之一。经过前面三年在石井的历练和沉淀，她积累了很多与家长沟通的有效经验，也对未来充满了信心。
2018年，她顺利通过进城考试考入了娄底二小，并接手了四年级4班。在开学之初，她制定了一个切实可行的班级管理方案。
一方面，成立了以6名家长为主要成员的家委会，负责班级每一次活动；
另一方面，征求班级学生的意见，精心制定班级加/扣分细则，将每一位同学在班级和家里的情况进行量化，并以小组的形式进行排名，最后，通过总分数来确定参加班级活动的组别。
三年以来，她与家长携手策划开展了多次多姿多彩的班级活动，包括：爬洪家山大山、石马公园烧烤、三大桥下野炊、托山观油菜花、乡间挖红薯吃竹筒饭、万豪观影、归谷一日游、七中亲子活动、美食分享活动、红卫坝羊肉火锅等。
在这个过程中，班上的孩子养成了每天做一件家务的习惯，迄今为止，各种家务对孩子们来说都是小菜一碟，随时都可以露两手，越来越能干和懂事的孩子们深得家长的欢喜。
更重要的是，孩子们从丰富多彩的生活实践活动中，更加懂得了该如何遵守社会的规则，如何更好地与同学与父母相处，这种焕然一新的教学与生活实际相结合的模式，让教育在活动中切实发生，使学生能在活动中有所学、有所思、有所悟，深受学生喜爱。
2015年至今，她所带的班级多次被评为“优秀班集体”，她也因此多次被评为“优秀班主任”、“优秀辅导员”，并在全校的班主任经验交流会上做经验分享。
三、爱生如子，关注成长，做学生成长的引路人
“以学生为主体”，这是她的另一个教学理念。对待班上的学生，就像对待自己的孩子一样，对他们倾注了母亲一样的爱。
她经常找孩子们谈心，以某次考试或某件小事为切入点，引导他们更好地认识自己，努力做他们的真朋友。
有个叫小志的小男孩，瘦瘦的，经常穿着一双破旧的凉拖鞋来上课。课后经常捣乱，作业经常不完成。她经过了解才知道，原来这孩子的父母离异，由爸爸照管。爸爸经常外出务工补贴家用，对孩子的照顾少之又少。一次孩子的爸爸被请来学校时，就当着老师们的面，对孩子拳打脚踢，孩子只好到处躲。可他爸爸找都懒得找，手一挥就上班去了。姚老师和其他老师在教学楼后面以及周边的灌木丛里等各个地方找，找了好久才找到他。
作为班主任的她，一次又一次地与他谈心，倾听他内心真实的想法；在食堂吃饭时，特意和他坐在一起，给他多分点菜等；把自己孩子的牛奶带来分给他喝等。就这样，他慢慢感受到了老师对他的关心，渐渐地敞开心扉。后来，他逃学的次数越来越少了，笑容在他脸上也绽放得多了起来。
姚老师对学生的爱不仅体现在细节上和活动中，同时也体现在教学中，在课堂里。每期的开学初，她会根据学生的综合素质来确定优生和潜能生，制定各种帮教措施，如：谁是“小老师”、“一帮一”等，来提升学生的数学学科素养。
同时，在班级里开展多种形式的学习活动，如学习小组，知识小专栏，数学竞赛来调动学生的学习积极性，形成你追我赶，互帮互学，共同进步的班级学风。
在课堂上，她重视每一位孩子的想法，对他们的每一次表达给予充分的肯定，对每一个课堂生成做好记录，并写好二次备课，及时反思总结。通过这样的辛勤教学,她取得了显著的教学效果：所带的班，学生课堂注意力集中，进步大，成绩优异。
此外，2021年下学期，姚老师自发组队带领139名学生参加娄星区航模比赛，经历30天左右紧锣密鼓地集训，一举斩获213个奖项。更为重要的是，孩子们对航模有了更深的认识，爱国情怀也更浓厚了。
就这样，七年来姚老师始终以校为家，严谨治学，用爱心和汗水培育桃李，致力于学生的能力培养和智力开发，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，为教育事业继续贡献自己的力量。
（黄瑛）
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